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古之学者必有师，师者，传道授业解惑也。
吾师，言传身教，授业为表率。“你最近看书看得怎么样了，有什么问题吗？”这是老师常常念叨的问题。起初会认为老师要求太严格了，常常背地里抱怨：那么多工作琐事要做，哪有什么时间看书……但是迫于师威，硬着头皮还是挤出时间翻看那本“砖头书”，以便次日应付交差。但是老师的态度与我截然相反，他对我提出的每一个问题，哪怕再小的问题，他都会去查阅资料，有一次，翻遍所有的书籍都无果，他找到了药品说明书，在一个很小的角落找到了一句话，最终解决了问题。次日，兴奋地和大家分享学习，脸上洋溢满足的笑容。每每看到老师认真的样子，总让学生自愧不如，并暗下决心好好学习。我每每在临床上遇到难题，他都会启发我先自己去思考，去解决问题，不要一味寻求帮助。慢慢地，我养成了独立学习、思考、解决问题的习惯，这都得益于老师的循循善诱，铭记老师所言：“既然选择了这条路，就要为自己的选择负责”。对自己负责，对病人负责，刻苦钻研，孜孜不倦。
吾师，传道授业解惑也。我的老师令我钦佩的不仅是严谨好学的态度，而是，他真心实意地希望他的学生在成长的道路上走得更远。在工作中，总会遇到林林总总的挫折，初出茅庐的我，每每遇到问题，就会慌乱、紧张，更甚会逃避，变得敏感脆弱。事情往往得不到解决，反而越演越烈，把生活也弄得一团糟。比如，做腰椎穿刺没成功，我会到小角落哭泣；自己工作没做好连累别人被批评，会自责；事情一多，我就会焦虑、烦躁。老师看在眼里，记在心里，他会在恰当的时候，找我谈话，指出我的问题。“腰穿没做好，是因为什么原因，要分析，总结经验，哭解决不了问题；做事要慢下来，一件一件事做好，慌乱更容易出错……”。老师每次的谈话，就像生活的阶段小结，一次次修正，一点点进步。短短一年的时间，我的性格变得开朗起来，胆子也变大了，方方面面都有了进步。看到我进步，老师也由衷地为我高兴。
不敢言，吾师是最好的老师，但是他却是我人生中最重要的老师，他教会了治学的态度，教会我做人做事的道理。借得大江千斛水，研为翰墨谢师恩！
宜春市第三人民医院 王昱雯
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