心中的一束光

三年时光如白驹过隙，住培学习生活即将结束，回首过去三年，有喜悦有悲伤，有收获有成长，一路走来需要感谢很多人，他们在我的成长途中陪伴和帮助我，而我最要感谢的人是我的恩师—高政南教授，他就像一道光一样照进我的生活，在我困难无助的时候帮助我，引领我走好住培研究生阶段的每一步。

师者，传道受业解惑也；高政南老师不仅是我们学业的指导者，更是我们健康成长的引路者，他就像一盏明灯一样引领着我们前行。老师像蜡烛，燃烧着自己的青春，照亮了学子的求学之路；老师像春蚕，吐尽了心中所知，教会了学子许多知识；老师像风向标，默默无闻地站立，指引着学子通向人生巅峰，这些话语用在高老师身上最适合不过了，他无私地奉献，牺牲着小我，成就着大我。他不仅是大家的楷模，更是患者心中的一剂良药。

高老师教学思想先进，注重学生综合素质和能力培养，以高度的责任心和强烈的事业心，一直兢兢业业、勤勤恳恳奋战在教学、科研第一线。高老师潜心钻研，积极探索。多年来，一直关注学科领域的前沿和研究热点，注重及时更新和补充教学内容，修订教学计划，介绍国内外科研最新动态，讲授学科新知识，使学生在学习基础知识的同时了解了学科的最新动向，开阔了视野，促进了学生的自主学习和研究性学习，调动了学生学习的积极性。尤其注重教学方法的改革，积极开展教学法研究，重视因材施教，学生带着问题学习，通过讨论使学生对所学内容有更深刻的理解，培养了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。高老师对研究生培养更是倾注了满腔热忱与心血，不管工作多忙多累，只要学生有问题，他都会耐心讲解，细心指导，帮助每一位研究生顺利完成毕业论文的撰写。高老师对科研及临床工作的严谨作风一直是我们学习的榜样，他对待工作中出现的任何问题都会认真处理，做到精益求精，追求到最完美。

一位好老师，是学生人生道路岔道口的风向标，为我们指明方向，是迷茫困境中的一盏明灯，为我们照亮黑暗。经师易遇，人师难寻，很荣幸我遇到了高老师，他心中始终秉承着以教人者教己的理论，在临床教学中不断地提高自己的业务能力和教学水平。高老师告诉我们，要成为合格的医疗工作者，就需要有扎实的理论基础和过硬的临床技能，将理论知识运用到临床实践，并融会贯通，在工作中发现、分析并解决问题，从而巩固知识，提高技能。他深知医学教育中临床是非常关键的，而年轻医师是未来的顶梁柱。每次教学查房时，他会先要求住培学员汇报病情，体格检查，说出自己的诊疗见解，之后认真评析，指出优点和不足，帮助学员形成自己独到的临床思维，并对国内外最新的疾病研究成果及指南进行解读，开拓学员们的视野，并鼓励学生们多看文献，激发学生们的学习热情，使我们受益匪浅。

高老师不仅学术上严谨认真，临床中更是患者心目中的好医生。从医数十载，高老师始终坚持“以患者为本，全心全意为人民服务”的理念，从来没有专家的架子，温和对待每一位患者，一视同仁，始终把患者的病痛放在第一位，即使是那些对医生不友善的甚至是那些心存不良的患者，他都会用一个包容善良的心去对待，绝不把情绪带到工作中去。高老师始终以真诚的医者仁心，享受着作为医生的辛苦和快乐，以严谨、真诚、奉献的工作作风，承载着医生的工作、使命和担当，热爱着医学事业。高老师每天都以饱满的精神状态在临床工作中，每天都保持旺盛的工作热情和永不休止的学习热情。不但要了解病房里每个患者的病情，每周还要出门诊。每次门诊都要接诊很多患者，他从来不喊累，患者问的每个问题他都会认真回答。高老师善于与患者沟通，不管什么时候都首先从患者角度出发，从患者的角度来理解和沟通，时刻为患者着想，千方百计为患者解除痛苦。凡是被高老师看过的患者，都赞扬高老师的医德和医术。记得有一次和高老师一起出门诊，门诊来了一位老奶奶来复诊，老奶奶是高老师的老患者，进来后拿出来2张写满字的纸，上面记着她想咨询高老师的问题，高老师耐心的回答每一个问题，丝毫没有任何的不耐烦，他常教导我们要认真聆听患者的诉求，作为一名大夫最重要的是要和患者用心沟通，要时刻牢记医人先医心。

古人中曾提到“学贵得师，亦贵得友”—良师，以指点迷津；益友，犹共济者。高老师在我心中不仅是工作学习上的良师益友，更是人生和思想上的导师。每当我对自己的职业生涯感到迷茫时，他总像一座浩瀚汪洋上的导航灯照亮我前行的方向。在生活上，高老师一直给我们关怀，在我们心中他是最值得尊敬的。我们私底下常说，高老师就像是一名战士，在自己的岗位上执着坚守；更像一位天使，用温暖驱逐着病痛。医者之心，不仅医人，更在医心，他让阳光重新照进患者之心。一转眼，成为高老师的学生已经快3年了，不论年轮如何飞快的转动，高老师对我们的关心始终不会削减，而是日益增多。

这就是我人生中最重要的好老师，高老师精湛的学术造诣，不仅让我们能够学到更多的知识，而且培养了我们足够广阔的视野，以防以后的科研工作走很多弯路；他严谨的治学态度，也促使我们养成了良好的治学态度，这是一个科研工作者必备的素质；高老师高尚的人格魅力，不仅能够培养我们如何做学问，而且教导我们如何做人；高老师带头钻研问题，早出晚归，孜孜不倦，做学生的我们怎么能够偷懒？如果说这世界上有一种情，超越了亲情，友情，那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情，高老师不仅是我学业的导师，也是我人生的导师。我将永远记得高老师的教诲，做一名像他一样人人称赞的好医生。

                                       2017级内科基地 住院医师 张婷婷