时间:2020-09-23 16:11 来源:上海市 作者:姜雪 通讯员:胡予
教学查房是医学实践教学的重要环节,是培养住院医师临床思维能力和临床实践能力的重要途径。为了更好的规范教学查房,提高带教师资的技能水平和责任意识,进一步提高临床实践的教学质量,有效达到教学相长的目的,我院于近日成功举办了首届教学查房大赛。
本次大赛的评委为具有多年带教经验的资深督导专家范跃祖教授、葛荣明教授、张秀珍教授、谢晓湉教授、徐文渊教授、谢南姿教授、张弋教授等以及教育处领导组成的教学督导组,全程深入各临床科室,并现场对教学查房进行评分及指导。
此次大赛也得到了医院各科室的支持和响应,包括内科、外科、妇产科及儿科等在内的共计24个临床科室参加了比赛。参加比赛的带教老师中主任医师4名,副主任医师11名,主治医师9名。除此之外,每个科室的查房队伍涵盖了主查医师、上级医师、住院医师、学员(包括本科实习生、规培生、研究生)和主管护士等。
各参赛教师及学员在赛前进行了充分的准备工作,通过查房前病史汇报——实地查房及体格检查——查房后归纳讨论的“总—分—总”形式,将理论知识与临床操作实践相结合。以学生为主体,以问题为导向,通过轻松愉快的氛围充分调动学生的独立思考能力和独立诊疗能力,并培养学生注重人文关怀和爱伤意识。此次查房大力推翻了教学的刻板化、规则化,将传统的教师输出转化为师生互动,将教学融入到查房每一个环节,将书本的知识和临床指南、临床研究进展与实际病例密切结合,以引导的方式帮助规培医师建立正确的临床思维。
赛后,根据评委们的打分,最终评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖6名,获奖科室在教学查房中将典型的病例与丰富的教学内容相结合,充分整合知识,调动思维,开发潜力,体现了教学查房的本质。
此次开展的首届教学查房大赛,是我院在临床实践教学发展中迈出的重要一步。通过比赛的形式能使带教老师和规培学员从根本上明确教学查房的目的,探索查房的内容和形式,制定科室“个性化”的查房方案,并将教学渗透到各级医师的工作之中。规范的教学查房对于教师及学生具有双向的促进作用。通过教师对病例的选择、查房流程的设计和对学生思维的引导,能够考验其教学水平和临床工作能力,从而进一步提高教学质量,加强临床教学师资队伍的建设,不断提升医院教学工作的整体实力。通过指导规培医师对的病史汇报、床边体格检查、疾病的诊断要点、鉴别诊断、诊疗方案制定,提高了规培医师的自学意识,规范了临床操作,拓宽了专业知识,增强了实践能力,为规培医师培养成具有临床实践综合能力的合格医师奠定坚实的基础。