“初心不改、使命必达” —记武汉大学人民医院临床病理科2020级住培学员入科教

“初心不改、使命必达”

—记武汉大学人民医院临床病理科2020级住培学员入科教育

       “江城夏日，喜迎新生”，2020年8月下旬，在完成全院统一的线上入院教育和现场报到后，武汉大学人民医院临床病理科专业基地迎来了2020级新学员。为进一步加强住培学员管理，提高教学质量，培养合格的病理医生，让学员们熟悉临床病理科专业基地的基本情况及规章制度，更快、更好地适应病理学临床学习和工作，在专业基地负责人袁静萍主任的安排以及专业基地教学秘书黄文先医生的组织下，临床病理科于2020年8月27日至8月28日在病理科会议室举行了2020级住培学员的入科教育培训活动。

培训采用专家讲座、交流汇报及技能培训相结合的方式进行，内容包括科室发展历程及科室理念介绍，基本理论知识和基础技能操作的巩固，思想素质教育，学习任务及学习纪律交代，生活和工作安全提点等。

1. 病理科发展历程及科室理念介绍

培训开始，病理科主任、临床病理科专业基地负责人袁静萍主任代表科室所有老师和老学员们，欢迎各位新学员的到来。袁主任为新学员详细介绍了病理科近几年的快速发展历程，具体包括病理科科室规模、工作量的变化，现阶段病理科各组成部门，常规病理、术中冰冻、免疫组化、细胞学及分子病理等病理分类以及亚专科分组的建立等。袁主任还提到，近年来通过大家的共同努力，病理科大大缩短了从标本接收到病理诊断报告出具的时间，实现了快速冰冻可于半小时内完成初步诊断，快速石蜡最快可当天完成诊断的大提速。另外，科室定期开展诊断教学、讲座及最新指南学习等，以求实现对各系统疾病病理诊断的进一步规范化。

此外，袁主任还向全体新成员提出要求，希望大家以“初心不改、使命必达”为理念，牢记作为一名医生的职责与义务，保持严谨的职业态度，努力学习，遵守医院及科室纪律，不断丰富病理学理论及临床技能、助力临床精准诊疗，努力实现临床病理科医生的工作使命及人生价值。

2. 临床病理科基地的基本情况介绍

专业基地教学秘书黄文先医生为住培学员介绍了临床病理科基地的发展情况，包括基地的基本条件、住培带教老师的师资条件及住培工作的过程管理与质量控制。讲解了培训轮转及考核制度，并要求同学们在学习过程中巩固知识、掌握技能、提升综合素养。

3. 医院及病理科相关规章制度培训

病理科消化系统亚专科组长、医生组组长曾智副主任医师为住培学员详细介绍了医院医疗核心制度、病理科的各项规章制度，详细解读了病理科考勤制度，明确了学习要求，进一步强调了工作纪律，督促学员按时到岗，不得无故缺席、迟到、早退。

4. 2020级住培学员自我介绍及未来规划

临床病理科2020级住培新学员共6名，分别进行了自我介绍以及对三年住培的期望及规划。

5. 临床病理工作相关法律问题讲解

临床病理科作为技能科室，日常中有许多容易产生医疗事故的工作。饶洁医生从5个案例，就病理诊断误漏诊的法律责任、举证责任倒置对临床病理工作的影响、临床病理工作中患者的知情同意问题，对临床病理工作所涉及的相关法律问题做详细讲解。目的是提高医生日常工作的警惕性，督促病理医师工作时应认真负责，尽量避免纠纷的发生。

6. 临床科研论文撰写培训

住培医师除了学习相关专业知识外，还应积极发表相关专业论文。柯晓康医生分享了医学文献检索、科研选题、数据收集、数据分析及论文撰写的经验总结。

7. 优秀结业住培学员代表经验分享

最后，已经结业的优秀住培学员代表相继分享了三年住培期间工作、学习和生活中的经验和体会。其中，张修云医生、管枫医生分享了三年住培学习期间的学习历程，并分享了病理诊断学习的经验。

经过2天的培训，学员们均表示受益匪浅，系统的培训教育理清了他们的学习思路，对接下来三年的临床工作、学习和生活有了初步的了解，起到了良好的指导作用，对即将进入科室临床学习有很大帮助。

入科教育是近年来临床实践教学的一个重要内容，形成了“理论学习—入科教育—临床实践”有效教学链，环环相扣，过渡有序，大大提升了教学效果，同时也为住培新学员快速适应临床学习生活，实现角色转换奠定了基础。长期以来，病理科高度重视住培工作，科室将进一步做好带教老师的培养，不断加强学习，夯实业务能力，稳步提升教学质量。希望每位住培学员珍惜学习机会，不断进步，早日成为一名优秀的临床病理科医师。

总结：临床病理科自2015年招收住院医师规范化培训学员以来，基地主任严格落实领导责任制，高度重视住培教学工作，亲自管理住培相关事宜。基地设立有教学主任及专职教学秘书，负责住培教学计划及培训内容的统筹安排。成立了住培教学小组及细分个亚专科方向，并设立亚专科组长，负责本专业的的教学及疑难病例诊断。对每一批入科学员（含本专业和外专业轮转），按照实际情况进行详细的入科教育，要求学员在轮转的过程中，认真学习并遵守医院和病理科相关规章制度，做到工作时严谨负责，并在出科前通过理论考试、技能操作、导师评语或PPT讲解方式等对学员进行出科考核。

供稿：武汉大学人民医院临床病理科专业基地 黄文先 田小丽