“疫”无情，人有情

2020年的春节，本应团聚，阖家欢乐的节日，然而，一个叫COVID-19的病毒施虐中华大地，使得地处西北边陲的克拉玛依市风声鹤唳，依据自治区党委精神，这个本来安逸、平静的边陲小城实行封城、封路、封小区等策略，克拉玛依市中心医院作为新疆北部四区新冠定点收治医院，也要施行封闭管理，一场疫情，让医院成了逆行者的战场。

根据通知，所有规培生要全部离岗，依照科教科停工不停学的要求。学员居家隔离期间，要求规培生指导老师仍然要按照既定计划完成该时段学习任务。因此临床小讲课和病例讨论改为网络授课，由以前面对面地讲解和临床授课改为现在的网络隔空授课。

授课方式的转变，对作为临床带教老师的我而言，是一个全新的挑战。

打开网络，一时间，腾讯快速课堂、钉钉直播、zoom等网络授课平台如雨后春笋般地展现给我们。由于以前没有做过网络授课，我们没有任何的授课经验，一切都是从零开始学起。网络授课需要我们比平时付出更多：我们不但需要学习授课平台使用方法；需要准备图片、视频、课件等各种不同的教学资源，甚至还要准备一些小段子、小游戏来为授课氛围加分；还需要有非常强的应变能力，来应对教学内容上和网络技术上的各种突发状况，并能通过高频的互动，来吸引学生的注意力。

每次网课，一对一的规培带教全科学员孟繁荣都会在屏幕的对面，认真地听讲，并详细地做好笔记。每次课程结束时我问她，今天的讲课效果如何呀？她都会开心地回答，非常好！没想到平常严肃、刻板的老师，线上授课时竟然还会面带笑容！老师您在屏幕上带来的幽默诙谐，让人没有压力感，听课效果比面对面效果还要好！并且网课学习还有一个无可取代的好处，那就是可以多次回放课程，对听不懂的地方可以反复去听，直到学懂为止。

听了她的回答，我很欣慰。知道自己这一段时间以来的辛勤耕耘有了效果。人们常说，台上1分钟，台下10年功，我现在又一次深深地体会到了，一节节生动飞扬的网课背后，是老师们的辛勤付出。

当解除封闭，再次面对面开始授课时，孟繁荣动情地说道：“病毒无情，师生有情。通过这次疫情，通过网上授课，学习的知识更广泛，带来的是满满的收获。哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行，我们要感谢老师们的努力！感谢老师们的付出！”

如此看来，真的是“疫”无情，人有情呀！