毕业后医学教育网
时间：2021-01-04 11:23 来源：广东省 作者：广州市妇女儿童医疗中心儿科专业基地 通讯员：曹婕
在广州市卫生健健委、广东省医师协会、广东省医师协会儿科医师分会和广州医科大学、广州市妇女儿童医疗中心精心组织策划下，广东省儿科住院医师规范化培训（以下简称住培）骨干师资培训班于 2020年 10 月 16 日-18 日在广州市顺利举办。来自全省 31 家医院儿科住培基地或协同基地的74名儿科骨干医师参加培训。
开幕式由广州市妇女儿童医疗中心儿科专业基地主任刘丽主持，广州市妇女儿童医疗中心李庆丰副院长代表承办方在开幕式上致欢迎辞。儿童是人类的未来，保障儿童健康就是保障人类的未来，培养合格的儿科医师是保障儿童健康和人类未来的基石，也是我们义不容辞的责任和义务。
广州市卫健委科教处汪求知副处长在开幕式上表示，儿科医师的临床诊疗能力和水平关系到我们千家万户的子孙后代健康，是百姓关注的民生大事。近年来，国家加大了对儿科医师的投入，儿科医师队伍较前些年稳定，数量也有所增多，但离人民群众的对儿科医师的要求还有距离，还需要培训更多合格优质的儿科医师。汪副处长对本次培训班能在短期内筹办并成功开班给予了充分肯定，同时也希望老师们好好培训，并能学以致用，使儿科住培带教水平再上新台阶。
广州市医师协会张锡宝会长指出二胎政策开放，儿科医师紧缺现象更加突出，加快培训更多的儿科医师是当前重要工作之一，本次培训班的举办，顺应形势和需求，非常及时。
广东省医师协会儿科医师分会主任委员文飞球教授说，本次举办的省级儿科住培骨干师资培训班是广东省儿科领域第一次，感谢儿科医师分会副主委的给力筹备，希望各位学员珍惜机会，好好学习，将所学知识、技能应用到儿科住培实践中。
在培训班上，广州医科大学附属第二医院朱美华教授详细介绍了儿科住培期间需要培训的儿科疾病、临床操作技能等。
广州市妇女儿童医疗中心的张华岩主任详细介绍了医师需要具备的职业素养和人文精神，并应用临床实践中的例子生动说明了中美医师与患者之间关系的差异，指出医师职业操守的三个基本原则：病人利益至上原则、病人自主性原则和社会公平原则，特别强调需要培养树立儿科医师承担10大职业责任的理念。
深圳市儿童医院的文飞球主任，图文并茂、形象生动、扣人心弦地讲解了理论授课注意事项和技巧，指出授课需要精心设计，像烹调，需要色香味美，才能吸引人，才能起到好的教学效果。来自广州市妇女儿童医疗中心的刘丽主任介绍了临床小讲课，指出临床小讲课主要是针对临床问题的理论授课，可以课堂式授课，也可以床旁讲解，可以老师主讲，也可以学员主讲老师指导等多种形式，强调临床小讲课重点是培养学员临床思维和主动查找文献学习的能力。
南方医科大学珠江医院的钱丹丹主任详细讲解了客观结构化临床考试（OSCE）客观性，设计理念、重点、难点、注意事项、评价标准等。方碧妹医生详细介绍了住培考核评分表的设计，以及每一项设计的考量要点、重点。
中山大学附三院的黎尚荣教授，诙谐风趣、士气高昂地讲解了我国临床医学人才培养体系和要求、国家对医学教育的重视和投入，指出住培基地的根本责任是培养符合国家战略要求的能看病、能治病的临床医师，以服务于健康中国策略，要求培养过程规范化，同质化，训学先训师，训师先训骨干。
中山大学附一院的蒋小云教授，以自己所在儿科住培基地为例，讲解了住培基地建设及过程管理，强调师资培训监管的重要性。来自上海复旦大学附属儿科医院的吴静燕主任以她所在医院模拟化教学中心为例，娓娓道来地讲解了模拟教学的必要性和重要性，以及模拟教学建设、使用、管理等具体要求和事项。
广州市妇女儿童医疗中心的高媛媛主任详实地讲解了临床教学查房的核心、要素，指出临床教学查房不能流于形式，而是查真实存在的需要处理的临床问题，通过临床教学查房培训住培医师解决临床问题、开出医嘱的能力。叶铁真教授以名人画像为例具体生动地讲解了临床教学病例讨论的终极目标是培训住培医师临床疾病诊疗过程中的临床思维能力，包括病例特点归纳总结和抽丝剥茧逐层剖析疾病诊断、鉴别诊断和治疗观察的能力。陈嘉慧主任介绍了标准化病人概念以及其在住培培训和考核中的重要性、选择、培训和应用。来自北京大学第一医院的齐建光教授以工作坊的形式及所在医院为例讲解了儿科住培项目顶层设计和过程管理，与学员进行了充分互动、讨论、交流。来自重庆医科大学附属儿童医院的余更生教授也是以工作坊的形式，讲解了儿科住培项目形成性评价概念、起源及应用，并展示了录制的带教视频，学员就视频带教过程分组讨论交流带教中存在的常见但被忽略的问题，余教授强调住培职业素养培训需要贯穿始终，培训需要个性化，需要纠偏和鼓励齐头并进。广州市妇女儿童医疗中心的李佩青主任、黄莉主任和魏谋主任以心肺复苏模拟操作为例讲解和示范了培训住培医师临床操作技能的过程。
三天紧锣密鼓的面授课程顺利结束，接下来，学员们将在一个月内完成网络课程线上自学，对完成培训和考核合格的学员颁发《广东省住院医师规范化培训骨干师资培训合格证书》。经过本次培训，学员们系统地学习和掌握了儿科住培相关政策、培训内容和目标、培训方式、技巧和考核评价方法，为我省儿科专业的住培师资能力建设添砖加瓦。
