力量的源泉

我的医师生涯,是从成为住培学员开始的,在这职业道路的起点上,我很荣幸的遇到了好老师,她就是全科基地的王翀主任。她是航标,鼓舞我前行;她是臂膀,让我在前行中充满了力量。

初见王主任，总觉得她自带威严，不敢接近。经过一年学习和接触，我发现她不仅博学,还有有出色的教育引导和组织管理能力，有积极的进取心和高尚的情怀，让我不自觉的愿与主任相处。

第一次来到科室,我就感受到了科室管理的规范，老师们有自己的教研室，每个学员都有自己的成长档案,有学员培训流程,每位老师还有师资日志,里面有老师的岗位职责，有教学计划，还有教案。全科还有示教室,教学设施齐全,各种作流程规范都挂在墙上。这种场景让我震撼，有了一种到大医院学习的感觉。但同时我也觉得事事有板有眼的主任，肯定更加难以接触。没想到接下来就让我改变了想法。

王主任亲自给我们上了科室学习的第一课，她结合视频给我们讲述了全科医生和专科医生的区别，全科医生的起源，国外和国内的全科医生的现状,全科医生的重要性和职业前景,还讲述了业内知名全科医生任晶晶老师的学习经历和执业经历。课堂上，王主任不再是严肃的主任，而是和蔼可亲，能够调动所有学员积极性的老师，让我对全科专业充满了浓厚的兴趣。

随着轮转的深入，我发现，王主任对住培工作是真正的热爱，教学工作中，事必躬亲。从我们的小讲课，到病例讨论再到教学查房，每一项教学工作主任都会亲自参与，亲自检查，对不规范和不理想的地方都会明确指出，还在日后的教学活动中检查改进情况；从学员的病历书写、下达医嘱，再到技能操作，王主任也都签字审核。每个学员犯过的错误、学习中的短板主任都会清楚地记得，在以后的培训中都会有所侧重地加强培训。

王主任对学员更是关心爱护。她经常对学员说,全科是你们在规培期间的家,有事情随时回来找老师;所有规培过的学员和在培学员都在“全科住培群”里,学员有不懂的问题，随时可以在群里请教交流；结业的学员还会在群里发证书照片……师兄王继野在2019年省检那天过生日,在检查结束后,主任还特地带领老师和学员一起为他祝福，吃生日蛋糕。这让学员有了家的感觉，对科室对专业更加热爱。

就是这样一位好老师，在我医学的生涯中，点亮了我前行的航标灯，指引我前进的方向；教我学习知识，让我在医学的道路上充满了力量。我要向她学习，继续在全科医学的道路上前行，坚定不移的成为一名好医生，一名合格的全科医生。