教学查房 教学相长 ——记郴州市第一人民医院儿科住培基地教学查房师资培训活动

教学查房是一种常见的临床医学教学模式，它形式开放，利于激发学员们的积极主动性，变“要我学”为“我要学”，师生互相讨论、取长补短，既锻炼了学员，也考验了带教老师，真正实现了教学相长。

为了提高各轮转科室教学查房的内涵和质量，让这种教学模式更好地应用并发挥作用，儿科住培基地于1月21日邀请张峰华老师进行了一次教学查房示教培训活动，基地住培教学专干和带教老师们都积极参与。

整个示教培训活动从下午四点开始：提出教学查房目的、依序进入病房，核对患儿身份，做好介绍安抚工作以取得小患儿的配合，规培学员进行病历汇报、体格检查，张峰华老师再次确认重要病史，仔细观察学员的表现，及时指出不足并认真示范。

病房示教完毕后，大家又依序回到示教室进行讨论总结点评。张峰华老师从疾病的发生机制、生理解剖特点、诊断及治疗等方面依次引导学员思考、讨论，并按照不同年级学员的特点及培训目标分别设问，然后详细点评了学员的病史汇报、病历书写、PPT制作、体格检查及临床思维等，参与的老师们也针对疾病展开讨论，大家都受益匪浅。

转眼间，一个课时的教学查房示教培训结束了，大家又围绕教学查房的模式和内容进行了讨论交流。

最后，基地负责人雷晔飞主任总结指出：教学查房是一种实现理论与实践相结合的非常好的教学模式，规范的教学查房可以有效提升师生双方面的综合能力；作为老师更要不断地学习专业知识、提高带教能力，以促进学生培养质量的不断提升。