以考促学--记长春市儿童医院年终考核

以考促学

--记2020年长春市儿童医院年终考核

按照国家住院医师规范化培训的发展形势和管理要求，为加强师资队伍建设，进一步提升基地培训质量和管理水平，长春市儿童医院住培基地于2020年12月9日开始组织实施了年终带教老师及学员考核。

考核内容包括：小讲课、DOPS考核、 Min-CEX及soap病历的书写。首先带教老师、学员分别进行考核并采取随机分组的方式进行。考核评委由基地主任李彤、内科教学主任翟静、外科教学主任王华龙、院级资深专家李晓春、耿辉、杨宝刚、带教老师王旭、陈显琴等优秀老师组成。

首先进行是小讲课的考核，老师授课气质良好，表达能力突出，声音洪亮，口齿清晰；课件内容、结构完整性较明显提高，部分老师能在课件中加入教学设计，使用CBL、PBL等方法，体现教学思路，层层递进，环环相扣，从而达到启发学生临床思维的目的；部分老师的小讲课能达到重点突出，可以针对1-2个内容设计课程，能让学生在短时间的小讲课中真正学到有用的知识：大部分老师能做到图文结合，引入故事、病例、典故等，从而启发学生思考；个别老师能够适时加入课程思政，从职业道德角度为学生树立了良好的榜样：还有老师在英语教学方面特长突出，口语及阅读能力优异。

第二部分为DOPS的考核：采用先考老师技能，再由带教老师考核学员的操作并进行反馈评分。考试中老师准备充分，技能操作娴熟，无菌观念强，人文关怀到位，。对于2020级新学员则只进行了心肺复苏及听诊基本功的考核，表现优异。

第三部分为考核是2018、2019级住陪学员随机抽取老师进行Mini-CEX操作＋教师评价、反馈；学员SOAP病历书写＋教师批改、点评的考核。Mini-CEX旨在训练及培养学员独立临床工作能力，能从日常的临床工作中发现学员的优缺点，从而针对性优化及改进，使学生越来越优秀。SOAP病历书写能看出一个学员或者医生的基本功，能展现其临床思维与判断及诊疗能力。考核中科室教学主任及带教老师认真对待，积极准备，老师对Mini-CEX操作流程掌握熟练，对于评价表能熟练应用，给予学员正确的点评及反馈，并能得到学员的认可及满意.老师对于学员SOAP病历修改认真对待，不光修改表面问题，同时能从病历书写的逻辑性、临床诊断、鉴别诊断及诊疗计划的思路上进行点评，真正能让学员理解病历书写的意义及重要性。

紧张忙碌的2020年度住培年终考核工作终于圆满完成，考核历时两月，全院共计95名带教老师、47名在陪学员全部按时参加考核。

此次我院首次采用老师、学员分层、分类，同时并随机分组的考核方式进行了探索。考核既是对住培医师理论功底、临床技能水平的检验，也是对住培医师的督促激励。每项考核后，我院均选出一名表现最佳老师、学员为全体带教老师进行现场演示，激发大家的热情，通过讨论、解惑，达到了以考促学的目的。

2021年，儿童医院住培工作重点将完善教师分级管理，教学上着重培养学员临床思维的能力。让我们携手前行，为培养出德才兼备的儿科医生共同努力！