教学新STYLE启动

  学生备课讲课，师生听课评课，佛山市第一人民医院启动师生互动教改新模式的探索。为适应住院医师规范化培训教学要求，培养新时代医学人才，在外科专业基地教学主任李梅生的提议及带领下，大外科教研组大胆地对课堂教学进行改革，倡导“自主、合作、探究”学习，以住培医生为主体、带教老师为主导，教学相长。    

在第一堂教学讲课中，疝腹壁外科张庆峰老师为住培医生王礼光选择了“切口疝的预防与腹部切口缝合”这一课题，并设置相应的教学要求，为住培医生备课、讲课指明了方向与思路。围绕教学课题，由住培医生查找相关专科文献、指南等资料，制作教学课件，再根据带教老师审阅教案后的修改指导意见共同完善教案。

王礼光作为第一位讲课的住培医生，在讲课过程中虽略显紧张，但仍能有条不紊地讲解切口疝的定义、分类、发生率、预防措施，以及讨论临床缝合过程中缝线的选择及其依据等教学内容。张庆峰老师在认真聆听住培医生讲课时，还注意调控课堂教学进程。

住培医生王礼光讲课

课后，带教老师及参课住培医生共同对王礼光的讲课给予点评，在肯定其成绩的同时，也提出了不少有待改进的事项。最后由李梅生主任作总结发言，及时向住培医生补充课上讲解不清楚的知识点，并逐一对住培医生提出的问题进行解答。

张庆峰老师指导点评

李梅生主任总结发言

为践行“在实践中锻炼、在实践中提升”的教学理念，本着“授人以鱼，不如授人以渔”的思想，大外科教研组让住培医生走上讲台，体验了一把“传道授业解惑”的讲课经历，正向激励住培医生主动学习，为他们施展才华、展现自我提供了平台，同时提升了带教老师的教学能力。“学生备课讲课，师生听课评课”的教学新模式将在不断摸索、不断实践中日臻完善，大外科的临床教学活动也会更加丰富多彩。