“医护协同教学，提升应急能力”--我院全科专业基地开展“过敏性休克”应急演练

为提升全科专业基地医护人员、住培医生应对突发事件的快速处理能力，增强风险防范意识。4月1日，在教学主任雷卓青和护士长兰巧斯的组织下，广西医科大学第二附属医院全科专业基地开展“过敏性休克”应急演练培训，医护团队、全科住培医生参加。

演练前，兰巧斯重点强调了此次演练为医护协同教学，要做到规范严谨。演练情景设定为巡房护士发现一输血病人出现不适症状，立即通知当班医护人员。经过识别，考虑为“过敏性休克”，立即启动应急预案。医护团队、住培医生有条不紊地实施停药、更换输液管道、保暖、吸氧、心电监护、注射肾上腺素、监测生命体征、心肺复苏等抢救措施。整个急救过程紧张有序，医护人员到位迅速，处理措施得当，准确地实施了应急预案，在场住培医生表示收获满满。

演练结束后，兰巧斯对此次演练过程予充分肯定，同时也对存在的问题提出了意见和建议。通过此次应急演练，强化了科室医护人员应急处理事件的能力，提高了临床用血的安全性。今后全科专业基地将常态化开展医护联合教学，有效促进全科住培医生综合能力的提升。    

医护团队参与应急演练

医护团队、全科住培医生参与应急演练  

兰巧斯护士长对本次应急演练进行总结

    （韦凤华 蒋红双/文 罗肖瑶/图）