满满的儿科沉沉的爱

参加住培已经近一年了，在医院这座殿堂，医生的勤恳踏实、无私奉献犹如烙印，刻在每个人的心里，我有幸与医学结缘，与儿科相伴，感谢老师教会我的所有。

跟儿科门诊时，我的老师老师接诊了来自辽西外地的一个皮包骨头、毛发稀疏、外貌特殊的小孩子，朴实的家属抱着孩子慕名来到我老师的门诊，老师看了这个病例觉得似曾相识，但也无法马上确定，她和家长说您明天上午再来我门诊一趟，我需要先回家查一查。第二天早上家长又如约来到了门诊，老师戴着眼镜，轻轻翻开一大厚本书，翻到自己做着标记的一页，对着那些图片和英文，跟家长说全身性脂肪性萎缩这个病可能性大，但还需要做一些别的检查。下班后老师仍翻阅大部头的书籍，仔细核对。老师说家长抱着最大的信任来找你，你就要仔细认真，来不得半点马虎。她在门诊也赢得了自己大量的粉丝，是位认真的老师，教会我珍惜病人的信任。

后来到儿科住院部工作，工作期间，病房也常常满满的，有时候琐碎的临床工作后我都想稍微歇歇，而儿科的老师们都认真地检查每个数据，询问每个发病细节。有时候焦虑家长会跑过来问，为什么会得病呢?老师细心、耐心的一一解答，医患之间的这份信任就是一点一滴积累起来的，这份信任更需要现在我们每个人的维护，珍惜信任。

说到医院，就离不开生死，医院里是一个会死人的地方。医生见到了太多的生死，见到了生死相关的一系列故事。生命是脆弱的，又是坚强的。在新生儿重症监护室，早产儿抢救是亘古不变的主题。抢救成功，那便是未来社会里一个鲜活的生命，而放弃抢救，或许小生命仅是短短的一刹那。作为儿科医师，常需要和家长交待早产儿抢救后的种种情况，尤其是针对小早产儿，如六七个月的早产儿的谈话时，我自己也常常压力巨大。我们需要将所有可能的风险告知家长，家长需要激烈的思想斗争。是否要救治，不同人的态度是不样的，有的人坚决放弃，而有的人无论如何都要救治，就算艰难万险。医生不是万能，我最常说的就是如果您要救治，我们必竭尽全力。

早产儿住院期间，看着巴掌大的婴儿一点点长大，他们就像是一棵小草，经历狂风暴雨，只要根还在，就努力成长。有些时候会发生感染，甚至会有生命危险，有些孩子因此而丢失了性命。每次在新生儿死亡讨论时，老师常常追问每一个血气结果，每一个呼吸机条件，想抓住最一开始的蛛丝马迹，追问我们是不是下次有可能早些发现，甚至新生儿出生后采血到底应该是生后马上就采血还是2个小时，或者6个小时?每次的讨论除了增长自己的学术知识，我更被老师们的认真所感动，这就是医生，认真严谨的儿科医生。生命脆弱，更需珍惜。老师们用自己的一言一行教会我珍惜，珍惜生命，呵护小宝宝们的成长。

有些朋友经常会问我，儿科风险这么高，你们挣钱又少，干个什么劲啊?面对种种言论，很长段时间里我也常常思考自己工作的意义。是啊！我喜欢，或许这个工作辛苦，这个工作需要付出比别人更多的艰辛，然而我喜欢，喜欢为它付出辛苦和汗水，或许这也是一种缘分。