部署教育教学战略 推动医院高质量发展--襄阳市中心医院召开2021年住培教学管理

部署教育教学战略 推动医院高质量发展

--襄阳市中心医院召开2021年住培教学管理工作会议

近日，襄阳市中心医院召开“2021年住培教学管理工作会议”。院长何小明、党委书记毛春、副院长邢辉、副院长宋俊出席会议，住培领导小组委员、住培教学委员会成员、各专业基地主任、教学主任、教学秘书参加了会议。

会议分两个议程进行，第一部分为教学查房演示，第二部分为住培教学管理工作专题会议。

内科专业基地教学主任徐少勇博士带领科室指导老师和住培学员，以现场工作坊的形式，情景演示了“糖尿病”内科教学查房全过程。教学查房按照教案准备、计划目标、查体示范、临床诊断、启发教学、归纳总结、为人师表等7个环节展开，并将临床思维训练贯彻教学始终。整个过程严谨规范，重点突出，给参会人员带来了全新的教学理念和教学视觉体验。同时，院领导和部分专业基地主任对本次教学查房进行了点评，对查房过程中出现的床边查体、分层教学、师生互动等问题提出了建设性的改进意见。毛春对徐少勇展示的教学查房进行了充分肯定，同时也希望教学指导老师精益求精，把教学查房打造成教学精品，从而引领医院各项教学活动规范性持续性开展。

教学查房演示结束后，住培教学管理工作会议正式开始。继教办主任张青松做《住培基地重点问题》汇报，汇报主要围绕《湖北省2021年住院医师规范化培训专业基地动态调整的通报》进行，通报依据住培专业基地容量使用率、住培结业考核理论考核通过率、住培年度水平能力测试排名等指标对全省住培专业基地进行动态调整，对符合相应处罚条款的专业基地分别予以撤销、减招、通报批评的处理。张青松对通报中涉及医院专业基地的问题进行了逐一分析，并指出当前部分专业基地面临的潜在问题，提醒专业基地主任警觉和重视；同时他还汇报了2020年住培省级督导检查反馈的问题及整改措施。汇报结束后，参会的专业基地主任、教学主任讨论发言，对住培招录、临床带教、课程设计、师资培训、骨干师资队伍建设、过程考核等住培工作建言献策，提出了宝贵的参考建议。

会上，毛春肯定了近年来医院教学工作的进步，表现在教学组织架构基本完善，管理人员基本配置到位，教学管理从不规范到规范，教学活动从无到有、从少到多等多个方面。同时，他提出医院目前教学工作存在的问题，一是上热下冷，医学院、医院高度重视教学，部分教研室、专业基地主任对教学重视程度不够；二是管理水平有限，教学管理人员培训学习不够，教学主任对教学方法不熟悉；三是教学教研能力不够，获得省级及以上教学科研项目少，发表教学论文少；四是住培基地针对性培训不够，对住培的“两率一水平”的考试，既要重视结果，也要重视过程，不仅要抓结业考核通过率，也要抓执医考试通过率和水平能力测试成绩。毛春对下一步工作提出四点要求：一是提高认识，专业基地主任应该把教学工作放在与临床工作同等重要的地位，补缺教学科研水平的短板；二是认真履职，教师要提高教学意识，管理者要尽职尽责，要加强督导与考核；三是加强培训，要制定培训计划，加大教学管理者、基地主任、教学主任、指导老师的培训力度；四是要标准化管理，做好教学管理制度的体系建设。

最后，何小明在会议上指出，徐少勇的教学查房演示，体现了对住培学员临床思维、临床科研能力培养的教学理念，同时也指出了查房过程中体检示范、学员互动、人文素质等教学方法上存在的瑕疵。他强调，全院目前对医学教育教学工作的认识不到位，科室教学培训积极性不够。他指出，第一，要提高站位，提升对教育教学的认识，高度重视教学培训；第二，要加强学习，学习提高教学知识、教学方法和教学技能，住培学员应强化医德医风、思想觉悟教育，加强三基培训和基本素养的训练，注重系统性临床思维能力的训练；第三，要进一步规范教学管理，加强教学的院级管理、督导、考核、评价；第四，教学机制要进一步改革、优化。2021年，医院将强化师资培训和教学考核力度，教学管理职能部门要把管理的触角细化到教育教学的每一个层次。

此次住培教学管理工作会议的召开，既是动员令也是发号令，吹响了医院推动实施“十四五”建设规划的号角，医院将不断深入实施医教研“一体两翼”战略，推动医院高质量发展。