超声科教学主任—李世樱
时间:2021-08-03 11:35 来源:四川省 作者:简阳市人民医院教育培训部 马静 通讯员:陈艳
为进一步加强住院医师规范化培训基地建设,持续推进住院医师规范化培训师资队伍建设,促进各专业基地带教能力同质化、规范化、标准化,我院于2021年6月17日成功举办了2021年师资培训班-教学考核探索及成效工作坊院级师资培训。
我院18个专业基地共39个临床科室派出50名骨干师资参加现场培训,其他师资通过网络平台进行线上培训。授课师资分别来自超声科基地、内科基地、儿科基地、口腔科基地,授课师资结合《2021年国家住院医师规范化培训评估指标》及2021年5月省级住院医师规范化培训专家组督导反馈意见,将专家的意见和建议融入培训全过程。
超声科教学主任—李世樱
《如何制定“岗位胜任 分层递进”的住院医师培训方案》
以超声科基地为例,讲解如何分层递进制定培训计划、教学活动及技能培训课程等,指导参培师资如何高效完成住院医师规范化培训大纲规定的教学要求。
儿科教学主任—李立学
《分层递进分层理念理解与实施》
详细讲解了如何紧紧围绕培养目标,分层设计三年时长对应的能力阶段性目标、能力提升的速度与轨迹,将分层递进理念贯穿于培训全过程。
肾内科教学主任—张勇
《内科基地住院医师分层递进式培养模式探索》
详细讲解了带教师资如何将分层递进理念贯穿到教学活动过程中,并以典型案例进行分享。
口腔科教学主任—李雄
《如何做好基地住培工作的全员参与》
科室应制定教学绩效考核方案,鼓励全员参与到教学活动中,并在评优选先、进修、对口支援及职称晋升等方面优先考虑。
内科基地教学主任—李明鹏
《入科教育与出科考核的实施》
结合《2021年国家住院医师规范化培训评估指标》及2021年5月省级住培基地督导反馈意见,针对如何开展入科教育、培训内容以及在出科考试、考核中体现阶段性、分层递进等理念,进行了详细解说。
本次师资工作坊内容丰富、重点突出,紧紧围绕教学过程进行探讨,强化了临床教学的科学化、规范化、标准化、同质化,促进我院住培师资教学能力进一步提升。