时间:2021-11-18 14:30 来源:中国医师协会 作者:中国医师协会 通讯员:陈宇泽
各住院医师规范化培训急诊科专业基地:
为深入推进住院医师规范化培训工作,加强急诊科专业基地建设与管理,提高专业基地教育教学水平,确保培训质量同质化。中国医师协会定于2021年12月8日-28日举办住院医师规范化培训急诊科专业基地骨干师资暨教学主任(第二阶段)培训班。本次培训班采取网络培训的形式。具体事宜通知如下:
一、会议组织
主办单位:中国医师协会
承办单位:中国医师协会毕业后医学教育急诊科专业委员会
中山大学附属孙逸仙医院
二、培训对象及人数
(一)骨干师资
国家西医住院医师规范化培训基地急诊科专业基地骨干带教师资以及相关人员。
培训班招收名额暂定300人。以报名先后顺序为准,额满为止。
(二)教学主任
已经完成2020年及2021年专业基地教学主任培训线上(第一阶段)学习,并获得《住院医师规范化培训专业基地教学主任(第一阶段)培训证明》的急诊科专业基地教学主任。
未参加2020年及2021年专业基地教学主任培训线上(第一阶段)学习的急诊科专业基地教学主任,也可报名,将在2021年底前补修专业基地教学主任培训(第一阶段)的学习。
三、会议时间
2021年12月8日8时—12月28日24时。
四、报名方式
请于12月5日前手机扫描下方二维码或电脑登录(网址:https://cloud.yiyum.com/?mid=588&sid=2279),进行网上报名,单位信息需填写主基地名称。以最终完成缴费为准。请认真填写个人信息,确保师资培训证书准确无误。
五、收费标准
本次培训注册费800元/人(含听课费、资料费、现场培训当日午餐等费用)。本次培训全部为线上缴费。
培训班结束一周后,请登录(https://cloud.yiyum.com/?mid=588&sid=2279)或扫描上方二维码开具发票。
六、培训方式
本次培训全部采用线上学习,不安排线下集中培训。培训对象须在规定的时间内登陆学习平台,完成学习、调查问卷和考试,考试合格后,颁发师资培训证书。
1.登陆办法:已缴费报名培训对象可登陆报名网站(网址:https://cloud.yiyum.com/?mid=588&sid=2279),使用注册时的手机号登陆后进行学习、问卷调查和考试(登录账号为报名网站上填写的手机号,如果注册时填写的手机号有误,请拨打18043920601进行登记变更)。
2.学习要求:学习课程开放时间为2021年12月8日8时至12月28日24时,过时关闭系统,不再开放。一共20个学时,需完成所有课程的学习,每个课程至少要完成一次完整的学习,第一次学习不能拖动和快进。
3.问卷调查:完成全部课程学习之后,问卷调查按钮自动变亮,即可进行填写,问卷调查填写完成后,才能进入考试。
4.考试安排:2021年12月29日13时至20时,考试按钮变亮,在此期间可进行考试。
5.所有通过考试的培训对象,可获得由中国医师协会颁发的师资培训证书。
七、联系方式
报名缴费及发票咨询:尹家明18043920601
李宗阳15933517995
中国医师协会住培二部:刘江苏 010-63315205
张晋湘 010-63310822
附件:2021年全国住院医师规范化培训急诊科专业基地骨干师资暨教学主任(第二阶段)培训班课程安排
中国医师协会
2021年11月10日
附件:
2021年全国住院医师规范化培训急诊科专业基地
骨干师资暨教学主任(第二阶段)培训班课程安排
序号 | 内容 | 讲者 |
1 | 住院医师规范化培训政策解读 | 国家卫健委/中国医师协会 |
2 | 急诊专业住院医师规范化培训基地建设标准和要求 | 于学忠 北京协和医院 |
3 | 急诊专业住院医师培训和考核相关标准 | 赵晓东 解放军总医院 |
4 | 急诊住院医师培训分层式培养的要求及内涵建设 | 吕传柱 海南医学院 |
5 | 专业基地如何做实住培工作 | 朱华栋 北京协和医院 |
6 | 教学方法的选择与优化 | 张 茂 浙江大学第二附属医院 |
7 | 如何上好一课堂,导师必须具备的演讲技巧与示例 | 曹 钰 四川大学华西医学中心 |
8 | 内容大于形式,师资的临床核心能力的建设 | 徐 军 北京协和医院 |
9 | 见片如面,如何做好医学PPT | 刘树元 解放军总医院第六医学中心 |
10 | 巧用早查房进行高效教学 | 金 魁 中国科学技术大学附属第一医院 |
11 | 如何实施一堂有效的模拟教学 | 陈志桥 武汉大学中南医院 |
12 | 巧用Mini-CEX评价教学活动 | 张 泓 安徽医科大学第一附属医院 |
13 | 如何从技术培训转化为临床胜任力培训 | 朱长举 郑州大学第一附属医院 |
14 | 高效组织病例讨论提高临床胜任力 | 詹 红 中山大学附属第一医院 |
15 | 不可忽视的素养——住院医师的人文和沟通能力的培养 | 田英平 河北医科大学第二附属医院 |
16 | 在教学中发现科研问题并助推科研 | 熊 艳 中山大学附属第一医院 |
17 | 以临床能力为导向,评估与考核教学效果 | 谈定玉 苏北医学院第一附属医院 |
18 | 如何进行临床思维教学与考核 | 梁 璐 河北大学保定医院 |
19 | 基于PBL 的规范化教学查房的应用 | 洪广亮 温州医科大学第一附属医院 |
20 | 如何引导住培医师做好患者管理 | 杨建中 新疆医科大学第一附属医院 |