杭州市第一人民医院启动“仁术”技能课程项目—— 强基固本 拓路前行

住院医师规范化培训过程中面临着：医患关系紧张致示教困难，实践教学和医院质量控制存在矛盾；技能训练导师付出大量的时间和心血，但成效未必满意；培训质量的规范化、同质化程度不高等问题。浙江大学医学院附属杭州市第一人民医院教学部在困难和问题面前，不断反思和改进。今年在原技能导师队伍的基础上进行调整重组，建立了“仁术”技能培训课程项目，下设29个技能授课小组，组长负责制，力求保证同质化教学。同时，借鉴美国学者Edgar Dale的“Cone of Learning”学习金子塔理论，在“仁术”技能课程项目中，招募了55名住培学员做助教，一起参与教学，使学员从“干中学”过渡到“教中学”，提高学习成效。

2021年11月4日下午，在医院9楼学术报告厅隆重举行了“仁术”技能导师项目启动会。本次启动会邀请了浙江大学医学院技能中心王海宏主任前来授课交流。我院分管领导刘有恃副院长出席会议并致辞。各专业基地主任、教学主任、教学秘书、技能导师以及新招募的学员助教等180余人出席了会议。“仁术”项目的启动，旨在全面提升我院临床教学质量，夯实技能培训的规范化、同质化，提高师生带教、学习积极性。

王海宏主任以《名医与优师——如何上好临床课程》为题，从医学教学梯进式培养序列：反复的课程回顾、设立不同的难度水平以及螺旋上升教学等方面培养；以临床胜任力为导向的课程整合：操作性技能与非操作性技能并重，融入职业精神和全面提高临床能力为目标的整合；转变教学模式：基于教学目标的策略和方法选择，有效教学的核心是学生参与、教室设计以及全面提升；医学模拟教学的发展：分级教学、刻意训练、胜任力导向学习，是理论学习与床旁教学的桥梁；给我院技能导师在教学模式和教学方法的改变提供了开拓的思维和宝贵的建议。最后，王主任用自己饱满的教学情怀告诉大家，教学需要设计，选择教学可能是偶然，但是我们一旦选择了，就同时肩负起日后每一位学生及病人的生命。

会议结束，刘有恃副院长特别感谢王海宏主任百忙之中对我们临床实践技能教学的鼎力支持。并感谢每位热情参与的老师和助教，指出带教老师是住院医师规范化培训过程中的灵魂人物，一支稳定规范的技能导师队伍，更是对医学生培养质量具有最直接和深刻的影响。希望我们的到导师队伍能够落实立德树人的根本任务，抓好临床技能，全面提高人才培养质量，为推进健康中国建设、保障人民健康提供强有力的人才保障。