乘风好去 长空万里 直下看江河——寄语2019级合肥市第二人民医院超声科住培医师

引言：当时光的列车缓缓驶过酋长球场，32岁的亨利就在那里，深情的目光望过去都是22岁的影子，还是那辆列车，随着时光送走了匆匆的过客，静静的开往另一片大陆，33岁的亨利就在那里，深情的目光望去依稀浮现自己25岁的模样，远方的期许固然美好，而列车短暂的停留更好像岁月的美丽回眸。    ---《天下足球》

      无意中听到了这段文案，突然间勾起了自己的回忆，让我从繁杂的各项工作中突然涌现了一丝灵感。当35岁的自己看着这些20来岁的年轻人时，似乎能看见自己当年刚毕业时的模样。回望过去的几年，从我默默的接过基地秘书的职责开始，从无经验、无基础、无目标的”三无“人员到熟知、熟记、熟练的”三熟“人员。过程虽然辛苦，但是收获颇多，尤其是对于全程陪伴的19级学员而言，我有了最多的感触。

     合肥市第二人民医院超声专业基地获批于2017年，于2018年正式招收了5名学员，规模很小很小。我们大家一起从最开始的稀里糊涂到逐步的走向正轨花费了半年时间。在院住培领导办和科教处的大力督导下，慢慢的梳理、逐步的改进，最终确定了一系列的教学职责、工作计划、轮转计划、带教计划，也伴随着这一系列的制度的出台，超声专业基地也迎来了一届届新的学员。三年前19级的学员入专业基地教育时，大家躲在角落里面青涩的神态也经过三年的培养也成长成为了一名可以独当一面的合格超声医师，大家一起见证了基地从之前5名学员、6名师资逐渐扩大到25名学员、14名师资、6位核心师资的大团队；教学环境从简陋的会议室到正规的示教室；教学方式从最开始的”一言堂“教学到PBL和CBL结合的新的教学模式。

      马克思曾经说过”教育绝非单纯的文化传递，教育之为教育，正是在于它是一种人格心灵的唤醒，这是教育的核心所在“。教育的目的是唤醒，通过各种灵巧的教学手段去触摸学生的心灵，去唤醒埋藏在学生心灵深处的人格。我们的学员来自各个地方，有不同的教育经历、不同的工作历程、不同的生活习惯甚至于不同的结业目标。作为一名基地秘书，不仅要时刻关心学员的学习情况，还得经常的关怀学员的心理情况，大到家人的离世，小到学员的租房、搬家，就像一个管家一样随时陪伴。

      过去的这几年，我们在一起见证了二院超声专业基地的发展，我们一起经历了基地举办的技能竞赛、病例思辨竞赛，也一同参加了安徽省第一届规培竞赛；我们在一起坚持了各种阶段考核、理论考核、操作考核以及年度考核；我们在一起坚持了结业考核每日打卡和点评。我也从大家一开始口中”彭老师“慢慢变成了”超哥“一直到”那个胖子“。

      也许岁月的列车留下了闪光的轨迹、留下了匆匆的过客，但最终会留下深情的回忆，无论最终大家通过什么样的方式走向何方，至少这段路大家一起走过。愿大家结业考核顺利通过，在新的岗位、新的人生起点上一帆风顺！