宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

寒窗苦读十二载，离开校园后我也加入社会了的大家庭。投简历、应聘、面试，一步一步地，我像刚出生婴儿一样不断适应新环境、新身份，终于我非常荣幸地成为丹东市中心医院的一员。为了全面学习儿科各系统的临床知识，我开始了住院医师规范培训，第一站就是新生儿科。经过5个月的学习与实践，无论是临床思维，还是理论知识，我都得到了一定的提高，为我接下来的工作奠定了坚实的基础。

新生儿科主要是针对新生儿期早产儿以及先天性疾病设立的新生儿专科，而儿科是针对婴幼儿以及满28天到14岁之内的小儿而设立的儿科。儿科治疗的疾病范围要大一些，因为新生儿具有相对的生理特点，所以新生儿疾病的病种、范围以及治疗措施跟儿科相对有所不同。我院新生儿科配备了国内外先进的现代化诊疗设备，拥有高频振荡呼吸机、常频呼吸机、无创呼吸机等；配备了婴儿暖箱、婴儿抢救辐射台、光疗箱、血气分析仪、空氧混合仪，提供中心供氧、中心供气、中心监护站等，为保障新生儿的安全，抢救危重新生儿提供了强有力的硬件设施。同时新生儿科拥有一支经验丰富、技术力量雄厚、团结协作、仁爱和谐的医护队伍。可承担新生儿常见病、多发病、危重症及早产儿的诊疗，医疗水平在辽宁省首屈一指。

新生儿科学习氛围非常好，会举行小讲课、疑难病例讨论、教学查房、定期临床疾病诊治思维考核。在规培期间我还跟随带教老师共同管理患者。理论与实践双向奔赴，让我在短短的5个月就掌握了部分疾病的病史采集、体格检查、专科检查、书写病志、下医嘱的能力，临床基础技能也得到了提升，包括呼吸机、保温箱、新生儿辐射台、红蓝光治疗仪、经皮胆红素测定仪、血糖仪的使用，还有脐静脉置管术、新生儿窒息复苏操作等等。带教老师言传身教，培养学生学会将疾病基础知识和理论与临床实践结合，帮助我从临床表现和辅助检查到诊断、鉴别诊断、治疗方案、如何与患儿家属交待病情和沟通方式等多维度建立临床思维。在接触一个个实际病例后，我逐渐形成独立思考能力及多科学合作思维，将理论知识与临床实践融会贯通。

新生儿身体各系统发育相对不完善，免疫力低，病情变化快，对医生及护士要求很高。治疗原发病同时还要注意基础生命的生长需要供给，如喂养是否耐受、静脉营养、维生素AD等营养素及时补充；还要注意监测患儿的生长发育情况，包括神经系统、运动系统等各系统。另外医生也要帮助出院的患儿家属普及育儿相关知识，其中需要学习的东西和肩上的责任，太多太多。部分患儿为早产儿或有生后窒息等病情危重者，新生儿医生必须熟练掌握抢救措施，在最佳时间内将患儿从生命的边缘拉回来，但医生不是万能的，我也见证了生命的离开，见证了家属因为经济等各种问题放弃治疗。这也是医学事业需要不断前进的原因。

干一行爱一行，精一行专一行。终身学习是每一名医疗工作者的必修课，尤其接触临床工作后，医者仁心的责任感及使命感也督促我要更加努力学习。我知道学习和工作的道路是漫长和坎坷的，需要耐心、爱心、本心。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。要想成就一件大事，必须从一件小事做起，我愿意先努力成为一名合格的住院医生做起，脚踏实地的迎接未来更好的自己。欲望以提升热枕，毅力以磨平高山，我相信含泪播种的人一定能含笑收获。