技绎精彩 筑梦未来

       我是辽宁省健康产业集团抚矿总医院的一名住培生，我很荣幸可以来到这里学习，这里是满清发祥地，这里是大才子纳兰性德落笔成诗的文化圣地，这里是雷锋的故乡，这里有最有爱的师长，这里有最尊重学生成长意愿的科教管理团队，这里有最好的老师。

      我是一名即将考执业医师的住培研究生，在考试来临之际，我们在住培管理科陈丹老师的带领下，每周都会有技能培训、定期考核、对我们规培学员一直坚持每周三、周四定期实行小讲课及执业医师技能考试相关培训，同时也会定期培训我们心肺复苏等急救措施，为我们规培生提供了全方位的教学条件，严格要求我们，督促指导，所有的计划安排全都亲力亲为，也让我们对待我们的考试更加有自信，心里更加有底气，同时也提高了我们的专业技术水平。

       在考试来临前一周，陈丹老师对我们进行了技能模拟考试，而我非常荣幸受到老师的邀请，作为评委为大家进行考核评分，纠正他们的不足的同时，在他们身上自己也学到了很多东西，我觉得这是一个大家互相学习的机会。对于我们自己来说，考试的时候会有懵、做错、反应迟钝等各种事情的发生，这也正是我们模拟的初衷啊，我们应该如何面对处理呢？进行模拟训练也是为了使其提早适应考试中可能发生的情况，对成绩提高，有着直接和重要的作用，针对考试中可能出现的情况或问题进行模拟实战的反复练习的过程，目的是适应各种比赛考试等条件，保证在变化的情况中也能得到正常的发挥。做错之后再经过纠正，大家的印象也会非常深刻，面对不会的难题的时候，大家也会反思自己从而更加努力的去学习，会激励大家的上进心，所以我认为这真是一个非常好的学习机会，也会因为有这么认真负责的老师而感到开心，因为咱医院有这么优秀的管理团队而幸福。

       在今年6月22日，陈丹老师还带我们进行了“共情能力”培养的讲座，让我们自己作为患者去看病去挂号做检查去切身体验医生对待患者的态度，我们收获颇多，我们学习的内容不仅涵盖了沟通技巧、病史采集、解释问题、病情告知等内容，通过让学员们分别扮演医生患者的不同角色，让学员们体会到不同的沟通方式所带来的不同效果。培训结束后，让我感触最深的是，在医患交流中，医生的一言一行都会对病人产生影响，因此身为医学生的我们，在学习专业医学知识的同时，也应该注意培养自己的沟通能力和良好的行为习惯，在面对病人时应该考虑到自己的不当语言和行为会给病人疾病的治疗带来的不良影响，并努力杜绝这些情况的发生。

       融洽的医患关系能有效地预防和减少医疗纠纷的发生，而沟通障碍是导致患者及其家属对医院和医务人员信任度下降的重要因素，也是引发医疗纠纷的潜在危险因素。因此，我们在培训过程中提倡“多作换位思考，真诚关心患者”。一些看起来微不足道的动作可以换来病人高度的信任，比如查房时与病人握握手，晚上查房时帮病人掖一下被角等。规范化培训医师要从细微之处体现“以人为本”的服务理念，这对提高医患沟通能力有着巨大的推动作用。

       随后，为进一步加强医院临床队伍建设，规范临床技术操作，激发全院人员刻苦钻研业务、苦练技能的热情，6月初，我院科教管理科举办了技能大赛，初赛、复赛、决赛依次进行。此次比赛以全面提升医务人员整体技能素质为目标，达到了以赛促练，以赛促学，广泛参与、层层练兵的目的。院里的老师放下手里的工作来手把手指导我们，为我们解答疑惑，亲自指导示范，纠正错误。我院为我们提供了自我展示的平台，展现出医务人员扎实的理论基础和娴熟的操作技能，为更好地服务于广大患者起到了积极的推动作用。

        短暂的执业医师技能培训结束了，但我所受到的启迪和教育对我以后的发展起到了不可估量的作用，此次技能培训不仅帮助我们在短时间内获得考试通过的技能。更重要的是向我们自身传递了一种信息，即学习是我院进步的源泉，文化的根基。技能大赛可以激发我们专业技能的兴趣,达到“以赛促学,以赛促教,以赛促改”的目的,提高学生的技能水平,激发学生学习知识的积极性。培训参加比赛等只是学习的开始，接下来的工作培训将是一个不断的长期学习过程。在我们的工作中，我们应该从现在做起，从自我做起，从每一件小事做起，将自已塑造成为一名合格的医生。