在疫线留下坚实的脚印，用行动履行青年的担当

住培生涯就是我迈向社会的第一步。住培伊始，我想只要做好指导教师分配的工作就算完成学习任务；可是在学习的过程中，带教老师们勇挑重担、勤于探索、无私奉献的白衣精神潜移默化的植入了我的内心世界，使我逐渐体会到医生的责任和担当。

2019年末，新冠疫情悄然而起，很多老师们都积极投入到抗疫的前线中。作为一名医学生，我也随时准备着贡献自己的一份力量，肩负起属于我的使命。去年冬天，我的城市新冠再次来袭；在这个特殊的冬季，在没有硝烟的战疫中，我有幸参与其中，为保卫我的家乡，尽自己的绵薄之力。

疫情爆发期间，我刚好在ICU进行住培学习，科室加床加班收治激增的危重症患者，医护人员也“轻伤不下火线”，根据身体情况尽早返岗工作，补充战斗力。尽管人手如此紧张，出于对住培学员健康的保护，研究生管理部门允许并轨专硕请假居家。可是目睹ICU的老师们不分昼夜地抢救重患的场景，从不计较个人得失，我毫不犹疑地选择继续奋战在ICU抗疫一线，和老师们并肩作战。虽然抢救工作辛苦异常而又惊心动魄，可是看着监护仪上那些趋于好转的生命体征，耳边那些“嘟嘟”报警声也变得不再此起彼伏，我们所做的一切是那么的值得，那么的无怨无悔！

回想在ICU住培轮转的日日夜夜，过山车似的救治场景历历在目，也是我进入研究生时期成长最迅速的一段时间。还记得一个夜班，我收治了一名89岁的既往存在心肺等多种脏器基础疾病的大娘，她在内科病房经治疗数日后，因合并了右侧股疝嵌顿，需急诊手术治疗。由于身体各个重要脏器的功能已严重衰退，手术及围手术期的风险巨大，庆幸的是手术很成功，术后转入ICU行高级生命支持治疗。众所周知，由于夜间迷走神经兴奋会抑制呼吸循环系统，尤其患有冠心病的患者，术后第一夜患者的危险系数是最大的。深夜凌晨，护士老师急呼：3床生命体征异常！监护仪显示患者发生了室颤，室颤是导致心源性猝死的原因，我立即冲到患者床前，和带教老师一起配合，迅速进行电除颤和药物抢救治疗。经过一番抢救后，终于把患者从鬼门关拉了回来。这次抢救过程，在带教老师的指导以及护理老师的配合下，虽然紧急但不慌乱，抢救的每一步都精准进行，保证了救治的成功。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。虽然在之前的培训中学习过心肺复苏术等相关抢救知识，但那毕竟是通过视频、课本和模拟人，真正参加一次实际抢救后，体会更加深刻和难忘。同时也感同身受到ICU医生的临危不乱、对于病情变化的准确快速判断，是基于他们数年如一日的基本功的历练、生命至上的初心执念。

在这里，不得不提及院里的整体部署和正确引领，不论是医疗保障方面还是生活关怀方面，都是我们坚强的后盾。院里对我们住培学员在临床一线舍身忘我、医者仁心、无私奉献的职业精神给予的高度赞扬和肯定，是我们前进的重要动力！

男儿立志出乡关，学不成功绝不还！作为新时代中国青年，在最绚丽的年华，以星火之名燃青春之光，是我们青年一代义不容辞的使命和责任。在今后人生漫长的岁月中，我将不断磨练意志，定位好自己的人生坐标，积极发挥自身优势，把握好人生选择，不负党的嘱托，不负青春韶华，用行动践行和传递一名医学生的信念与力量！