牡丹江医学院附属红旗医院党政领导班子下沉临床科室调研住培工作

时间：2023-05-06 15:34 来源：黑龙江省作者：李一萱通讯员：王悦宁

为进一步加强医院住培管理，提高培训质量及水平，促进各专业基地管理标准化、规范化、同质化，4月上旬，牡丹江医学院附属红旗医院党政领导班子，党委书记梁琦，党委副书记、院长李彩娟，副院长杜尔滨、副院长尹昌浩、副院长安云凤、副院长谢凤杰深入各住培专业基地走访、了解、检查住培工作开展及运行情况，并提出指导意见。

梁琦分别走访了骨科、外科、外科（泌尿外科方向）三个专业基地，与基地主任、教学主任、带教教师进行诚恳交谈，询问在培训过程中存在的难点问题，并指出，住院医师的培养，除了日常技能训练、管理患者外，还需要通过丰富有内涵的教学活动来补充，要强化日常管理，强化源头管理，平衡教学需求与工作任务，坚持临床教学两手抓、两不误。

梁琦强调，对于教学活动的要求，在对标对表按时按量完成的基础上，还要做到以下两点：一要强调思想政治教育，将思想政治教育工作贯穿、渗透到全过程教育教学工作中，使培养出来的住院医师，既具有精湛的医术让人信服，又具有高尚的医德让人佩服，成为有理想有信念的高层次医学人才；二是做到与时俱进，不断优化教学方法，开展多形式的教学活动, 合理组织教学内容, 将理论知识与临床实际有机结合, 激发学生的学习积极性, 培养学生的整体临床思维分析和解决问题的能力及独立工作能力。

李彩娟以座谈会的形式与内科专业基地涉及的所有亚专科科室主任一起探讨内科专业培养的特殊性和复杂性。会上，她反复强调双导师制的重要性，她指出，在住院医师培养过程中，双导师互相穿插，互相补充，才能更好的引导学员，尤其要强化指导教师管理，将指导教师落到实处，确保学员沟通的有效性，对与学员沟通过程中发现的思想问题和不良情绪进行及时疏导，为住院医师的健康成长与发展发挥积极作用。

李彩娟对指导教师和带教教师提出要求，要提高教学能力、加强业务水平，用培养成绩说话，用学员满意度说话，深入挖掘本专业自身优势，科学谋划、调整结构，不断提升精细化管理水平，推动各项工作提质增效。

杜尔滨分别检查了儿科、耳鼻咽喉科、麻醉科、精神科专业基地。他说，目前专业基地面临的一个重要问题是招生问题，国家将部分专业基地列为紧缺专业，并有政策支持，体现出我国该专业医生数量的匮乏，作为培训基地，我们有责任和义务对接社会需求，提高住院医师培养质量，这就要求我们利用多种行之有效的宣传途径，扩大宣传力度，将专业基地优势条件宣传出去，将专业基地优厚待遇宣传出去；同时在日常培训过程中，注意畅通学员反馈渠道，增强学员的认同感、归属感、幸福感和主人翁意识，通过学员们口口相传的信息传播方式，吸引更多学员报考。

尹昌浩召集全科、神经内科专业基地教学小组成员，共同探讨近期住培培训过程中存在的突出问题。他指出，当前社会的医学发展更需要兼备临床和科研能力的医学人才，住院医师规范化培训在强调临床能力培养的同时也不能忽视科研能力的培养，培养住院医师的科研能力有助于临床能力的提升，促进住院医师个人能力的成长，更有利于医学的长远发展，希望专业基地能根据自身特点，在保证临床能力培养的前提下，制定科研培养方案，为我国的医疗卫生事业输送既有临床能力又有科研能力的复合型医学人才。

安云凤与妇产科、皮肤科、眼科师生召开沟通会。她强调，病历书写是住院医师的基本功，能全面体现一名住院医师的综合素质，如今电子病历广泛推行，住院医师为节约时间,往往会大段的复制、粘贴相关内容，出现住院病历内容空洞、无实质意义的现象，所以在日常培训过程中，专业基地要从学生和教师两方面入手，加强病案规范化书写重要性的认识,提高他们对病历书写培训重要性的认识；同时分层分级加强病历书写规范化培训，丰富病历书写培训的形式，例如通过优秀病历展示及问题病历分析，充分调动学生学习的积极性,提高参与度。

谢凤杰在与超声医学科、放射科、检验医学科、重症医学科教学小组召开座谈会时，强调技能培训的重要性，技能培训不仅直接关系到住院医师的培养质量, 也将直接影响未来医疗机构的服务诊疗水平。建议临床专业基地有条件的排练模拟情景教学，情景模拟教学较传统教学法能显著提高急救技能操作能力，学生通过角色扮演在高度模拟的情景中获得知识、加深理解、提升实践能力。

砥砺奋进正当时，乘风破浪再扬帆。此次调研工作充分体现出红旗医院在党委统一领导下，党政齐抓共管，全院上下高度重视住培工作，相信在未来的工作中，全体住培工作者会以更加斗志昂扬的态度，干起来、跑起来、冲起来，为培养更全面的住院医师、为医院的更好持续发展而奋斗。

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