2024年江苏省第一期住院医师规范化培训麻醉科带教师资培训班在南京顺利举办

2024年江苏省第一期住院医师规范化培训麻醉科带教师资培训班于2024年5月24-26日在南京顺利举办。本次师资培训班由江苏省医师协会、江苏省医师协会麻醉学医师分会主办，南京鼓楼医院承办，来自全省国家级住培基地麻醉专业老师共149名学员参加了培训学习。

培训正式开始前，举行了短暂的开幕式。江苏省医师协会全钰平副秘书长、南京鼓楼医院教育处赵晓智处长出席开幕式并致辞。全钰平副秘书长讲话中强调：住院医师规范化培训是我国医疗人才培养的重要环节，是毕业后医学教育的重要组成部分，麻醉科作为临床学科，其带教师资的人才培养尤为重要。全副秘书长充分肯定了本次培训班的课程安排，对于所有参加培训的一线带教老师的学习热情寄予赞赏，并提出了五点指示。赵晓智处长对培训班顺利举办表示祝贺，本次培训班课程由省内外知名专家精心准备，分别从不同角度对麻醉科住院医师规范化培训的教学理念、教学方法、教学评价等方面进行了深入阐述。相信所有参会学员都能够受益匪浅，为今后的教学工作提供新的思路和启示。

开幕式由南京鼓楼医院麻醉科行政主任顾小萍教授主持。

5月25日上午，第一场授课由南京鼓楼医院顾伟教授、南京医科大学附属第二医院纪木火教授的主持。

首先，江苏省卫生健康委科教处顾丰调研员首先带来《砥砺前行，不断提升麻醉科住院医师规范化培训质量》。详细介绍了住培制度的内涵以及开展麻醉科培训的重要意义，以今年开展的规培考试作为切入点，总结介绍了江苏省开展麻醉科培训的情况。提出从医学院校毕业即当医师的培养模式已不能适应时代发展的要求，麻醉科带教老师要总结经验，努力改进培训模式和内容，更好地推动中国麻醉医师规范化培训的开展。

南京鼓楼医院周玉皆教授带来《规培基地评估指标内涵要求与理解》，对麻醉规培基地从评估指标到评估标准进行了详细解读，包括基本条件、培训管理、师资管理、培训质量、保障措施等等。尤其是规培的指标、组织管理、督导考核等方面，为更好更规范地建设麻醉科规培基地做出指导。

江苏省人民医院朱伟教授带来《住院医师医患沟通能力及人文素养的培养》，朱伟教授用生动形象的事例并结合社会热点时事讲解了医学的核心价值观，对医学发展与人类文化的关系进行了介绍，列举了目前一些医院在医疗运行的过程中存在的问题，并分析了医患关系紧张的原因。朱院长对医学和人文进行了陈述，指出了医学教育和医患沟通的重要性，应该重视并掌握沟通的技巧，良好的沟通是最好的治疗方式。介绍了很多当前的实用医患沟通的经验分享。

第二场的培训授课，由东部战区总医院嵇晴教授、南京医科大学附属南京医院斯妍娜教授主持。

江苏省肿瘤医院顾连兵教授分享了《麻醉科专业基地2023年住培基地检查情况汇报》，先介绍了检查的方式和流程，同时从评估的标准、注意事项、评估指标、常见问题以及检查要点等方面展开，最后总结最重要的核心是真实、分层递进、自身过硬、信息化平台的处理。

丁正年教授带来《住院医师规范化培训考核》。丁主任以自身的经验出发，分享了住院医师规范化培训考核包括管理制度、操作细节等方面的经验。住院规范化培训的教学和带教需要规范化和系统化，带教老师的水平也是需要不断提高和规范，这样才可以更好的培养年轻医生。丁教授提出，每一位住院规培医师在结束规培考核通过，都应该拥有独立主诊的能力，未来住院规培管理体系的完善和临床带教老师的能力提高还有很大的空间。

嵇富海教授带来《如何进行病例讨论》， 用丰富多彩的大量实用的临床病例，多方面阐述了住院规培的注意事项以及未来需要提升的方面。每一位住院医生包括临床的带教老师要注重医师的理论知识的巩固，并且理论知识要密切联系实践，提高临床逻辑思维。要从临床病例中激发住院医生的临床科研思维，提高临床科研能力。

25日下午，开展了四场工作坊的学习，分别是由徐州医科大学附属医院张锋老师主讲的教学查房：一例咽喉部手术患者的麻醉管理、南京鼓楼医院张珏颢老师主讲的基于情景模拟教学的麻醉危机事件案例教学、徐州医科大学附属医院孙彪老师主讲的麻醉科病例讨论示例：一例“肋骨骨折”患者的术中经过和麻醉管理以及南京鼓楼医院侯百灵老师主讲的基于麻醉危重症模拟系统的教学应用。现场讨论气氛热烈，所有参会人员获益匪浅。

5月26日在徐州医科大学附属医院刘苏教授、苏州大学附属第一医院成浩教授、江苏大学附属医院蒋鹏教授、江苏省肿瘤医院刘辉教授以及南京鼓楼医院张伟教授、孙玉娥教授的主持下，共开展了8场精彩的学术讲座。

顾小萍教授带来《层阶递进式麻醉专业模拟课程开发与实施》，顾主任从模拟课程的分析、设计、开发、实施以及评估等方面总体介绍了模拟课程的实施流程。顾主任指出要根据学员的专业水平按层级设置课程，层阶递进式的筛选需求分析的数据从而对模拟课程进行层阶式安排。在课程开发方面要进行教案设计、开发评价工具同时培训模拟师资。在课程实施时要形成学习契约，营造安全的学习环境，提高概念仿真度并忽略模拟中的不真实，最后要评估学员的学习效果和师资的教学行为和课程质量，从而帮助教学设计者、教师和学员全面优化和提升。

王志萍教授介绍了《医教结合 精耕细作--建立规范化住培全过程管理体系》，王教授通过“入口-过程-出口”三个过程介绍了徐医附院住培全过程，通过提高入口质量、强化管理过程、严格结业考试进行全过程的严格管理。以教学质量提升为核心，采取加强组织建设、注重师生状况、赋能过程管理和强化住培保障等措施完善工作思路。

耿晓北教授介绍了《住培新版两个标准的贯彻解读》，耿教授结合新的两个标准讲解了住培培训内容、住培基地建设、制度建设等方面。带领大家深入学习了新标准修订的总体思路及重点内容、总则及专业细则修订的重点，学习了新形势下，贯彻新标准的内涵要求，落实质量提升的新举措。

刘存明教授带来《麻醉教学查房之我见》，相同的疾病在不同的病人的身上有不同的特点，通过良好的教学查房，一方面可以使住培医生基础知识能得到实践，另一方面可以增加住培医生的责任感和使命感。刘主任详细陈述了教学查房的形式、内容、目标以及具体实施方案等，并且通过案例向参会人员展示了一个良好的麻醉教学查房的实施，从此教学过程中让大家思考各个基地和医院要如何实施教学查房。

高巨教授分享了《以胜任力为导向的麻醉住培教育探索》，高教授以胜任力这一概念展开，介绍了胜任力导向的医学教育的国内外探索和苏北模式的探索。医学教育是连接“健康中国”和“教育强国”的战略纽带，住院医师规培是医学教育发展和医学人才培养的必由之路，需要积极探索住培全过程管理和创新模式改革，更利于提升住培质量，为2030健康中国培养更高质量的医学人才。

孙杰教授介绍了《住培带教老师教学能力培养及考核评价》，孙教授从主观能动性与教学天赋、教研室教学激励制度、自身理论与实践水平以及教学能力培养等方面，详细介绍了东南大学附属中大医院的住培管理体系，从国家层面的制度引领、单位完善师资能力的培养的制度并做好做精住培师资建设，以及个人主观能动性的培养等方面做出总结和展望。

史宏伟教授带来了《临床小讲座的设计与探索》，史主任引出了“理念-思路-方法”的三部曲，并围绕一例血管麻痹综合征的案例讲解了如何开展临床小讲座的设计与安排。

马正良教授介绍了《住院医师临床思维能力的训练》，马主任结合一例临床危重病例的讲解，淋漓尽致的体现了临床思维在麻醉中的重要性。实际上可以体现麻醉医生水平并且能在危机关头挽救患者生命的还是临床思维，这是一代又一代麻醉医生的经验凝练之后的体现，在一线教学过程中，如何贯彻临床思维是麻醉教育过程中一项非常重要的工作。

培训结束，进行了培训考核。

本次培训班日程紧凑，课程内容丰富，理论和实际结合，培训学员收获满满。本次培训班的成功举办将进一步推动江苏省住院医师规范化培训麻醉科的教学工作，提高麻醉专业住院医师规范化培训老师的带教能力。