时间:2024-08-14 18:30 来源:天津市 作者:孙长青,张晨璐 通讯员:孙长青
孙鹏超,女,中共党员,主任医师,主要负责新生儿病房管理及临床诊疗、儿科门诊的临床工作,承担天津医学高等专科学校及天津医科大学本科教学任务,作为儿科住院医师规范化培训基地教师指导了5名住院医师规范化培训学员结业,荣获2021年本专科及住培临床带教优秀教师。孙鹏超主任作为一名医务工作者,从业近三十载,在临床、教学工作中始终秉持“德为人先、行为人范、学为人师”的标准严格要求自己,因高超的医术、医德、医风而受到患儿家属的高度赞扬,也因高度的责任心、出色的教学艺术而受到同事及医学生的好评和多方赞誉。“做事认真、细致”,这是孙鹏超主任带过的学生和身边同事对她一致的评价。人们常说,要给学生一碗水,教师就得有一桶水。孙鹏超主任始终坚持自身理论学习,不断更新知识结构,提高自身素质及医疗水平。应对不断进步的医学进展,只有不断学习、不断探索、不断创新,用理论推动工作纵深发展,才能使工作跃上新台阶。她始终牢记教育初心,永葆育人热情,与同学共同成长。同时,对于资历浅的新任教师,孙鹏超主任尽心尽力指导新教师准备教学资料、授课技巧以及课堂管理方法等,以老带新,传承帮传带的优良风气。
在日常工作中,孙鹏超主任根据住院医师规范化培训住院病历书写指导教学指南要求,对住院医师书写的病例进行细致的审阅与修改,同时指出存在的不足,锻炼临床归纳总结病例特点、提炼重要体征与辅助检查结果、分析临床诊断与决策的能力及医疗文书书写的能力,养成规范、专业的住院病历书写习惯,保障医疗质量与患者安全。不定期开展各种实操演练教学活动,尤其对各种操作适应证、禁忌证、无菌操作、操作技术要点等进一步详尽说明,充分提高住院医师的临床实践能力和各项操作技能。指导住院医师查阅临床文献,通过阅读文献学习,培养住院医师的科学精神和批判性思维能力,更深刻地理解疾病规律,紧跟医学前沿,提高临床思维和循证医学实践能力。在管理病人方面,孙鹏超主任言传身教,培养住院医师掌握临床中的沟通技巧、不断进步的临床诊疗能力。尤其注重培养医学生的临床思维能力,让住院医师将病人作为自己最好的老师,调动主管能动性,授人以鱼不如授人以渔,掌握临床诊疗能力、熟悉掌握各项操作规范、具备常见病、多发病的救治能力,是规培工作的目标。
教育家陶行知说:“最好教育是教学生自己做自己的先生”,孙鹏超主任始终坚信带教教师不仅是学生的引导者,更是他们人生旅途中的伙伴和朋友,因此她主动走近学生、融入学生,关注每位学生的情况,及时给予指导和帮助,同时也会倾听他们的意见和建议。