聚焦手术带教瓶颈，院士名家亲身示教突破住培难题、提升质量

2016年住培高峰论坛手术带教演示分会场圆满召开

 

为了解决住培手术带教瓶颈，探讨手术教学的工作思路与方法，分享手术教学成功经验，提高住培基地手术带教水平，以此促进住院医师手术操作能力提升，2016年住培高峰论坛首次设立手术带教演示分会场，分设“住培手术带教论坛”与“名家手术大讲堂”两个单元。400人会场座无虚席，气氛热烈。

 

浙江大学附属第一医院院长、中国工程院郑树森院士开场定调：“外科教学尤其是手术教学，是外科住院医师培养的重中之重”。郑院士提出：“规范化的手术教学培养，是外科住院医师成长的必由之路。我们有必要建立规范的手术教学培养和成长体系，以满足临床教学和外科医师成长的需求”。另外，郑院士还提到，“学好实用小手术，规范操作，做好、做精、做深，是住院医师提高手术操作能力的基础。”

 

郑树森院士和沈柏用教授在主持会场

上海瑞金医院沈柏用副院长分享上海瑞金医院住培手术教学经验，他说“我们把医师定位于专业人士、学者、健康倡导者、沟通者、合作者和管理者，扎实的知识、熟练的专业技能、良好的沟通能力、广阔的国际视野、一定的临床研究能力，是瑞金医院住院医师培养的5大目标。提升青年外科医师的手术技能，是我们着力培养的目标。”

 

江苏省人民医院苗毅教授重点阐述外科基本功的重要性，尤其是年轻的住院医师。练好扎实基本功，是做好手术的必经之路。他说，“每一个优秀的外科医生，他的手上都有两颗钻戒，一颗在无名指上，一颗在大拇指挠侧——两个因为长期接触手术器械而磨出的老茧。”在苗毅教授看来，“医学是一门唯美的艺术，每次手术，我都有这样的感觉，握在我手中的电刀就像一支画笔，整个手术就像是在作一幅名为生命之殇的画。做好手术，救治生命，责任重大，基本功是根本。”

 

“细、小、深、藏，邻近器官多，重要组织器官包埋在骨质内，器械设备特殊是耳外科手术的特点。”北京大学第三医院马芙蓉教授分享了耳外科手术教学的特点。“术中多看、多问、多想、多练是提供手术技术的不二法马则”。马教授一再强调说，“住院医师有精湛的技术、悲天悯人的人文情怀、高尚的医德医风是培养的总体目标。这是成为耳外科大师的成长和历练。” 

301医院董光龙教授讲述解放军总医院普通外科医师培养。北京宣武医院支修益教授讲述胸外科医师手术培养。清华长庚医院韩东冬教授讲述住培-专培一体化教学方法。精彩纷呈，为住培手术教学建言献策，既有理论，更有实践，对于外科专科基地培训具有学习借鉴意义。

“手术视频教学，是一种直观的教学方法。手术观摩学习是手术带教不可缺少的重要一环。看名家手术，看规范手术，犹如亲临手术室，外科名家手把手带教。中国医师协会联合医视界研发建设的“住培医师手术教学系统”，是由经验丰富的外科院士名家亲身操作示范，权威且规范，涵盖住院医师所需掌握的各种术式，完全符合住院医师的培养要求。系统具有高清录像、术野清晰、过程完成、重点突出、模块清晰、动画演示、知识库集成等优势，一定程度上突破了住培手术带教中师资不足、进手术室难、操作难等难题。”毕业后医学教育数字住培项目办公室唐晓昱主任层层阐述，娓娓道来。“同时，手术教学系统设置有科学的手术学术成长体系，为外科医师规划成长路径。”

会议期间，郑树森院士领衔几位外科名医大家与参会代表热烈交流，提问热烈，回答精妙，共同探讨住院医师规范化培训手术教学思路与方法，更好促进住培手术带教实践工作。

 

（来源：医视界）