520有爱有你——我院首次标准病人(SP)培训完美落幕

5月20日是一个有爱而又有意义的日子，在这个美好的日子里，湖州市中心医院、湖州师范学院医学院的第一批标准化病人（SP)）培训正式启动。

湖州师范学院医学院姚副院长代表主办方首先对来自社会各界有爱心、热爱医学教育事业的SP教师表示欢迎及诚挚的感谢；同时也感谢台州学院医学院的SP培训团队为我们传经送宝，分享他们培训的心得；最后，预祝培训取得圆满成功。我院教学办主任方瑛、临床技能中心季爱琴老师携同新招募的10位SP全程参与了培训。

台州学院医学院梁勇院长简单的介绍了SP在医学教育工作中的重要性及迫切性，同时表明了我们医学教育的专业老师和来自社会各界的SP老师的共同目标就是为医院培养优秀的临床医生。

    上午的课程围绕什么是SP，SP的工作性质，SP为什么要进行培训以及SP教师在问诊中需要掌握的基本技能等问题先后由台州医学院黄盈瑞老师、梁勇院长进行了深入浅出讲解。SP教师在教学过程中不仅仅是个表演者的角色，还是个指导者及评估者，所以梁院长就SP教师的反馈及评价进行讲解，重点是为什么要反馈，简明扼要的阐述了现在医学教育的当务之急是医学生能力的培养，由第三方对我们医学生提供有效有益的反馈及提出建设性的意见是提高及培养我们医学生能力的重要措施。同时就反馈的内容及技巧、评价的重点及意义进行了讲解。

    下午的课以表演、情景模拟为主，活泼生动。在身穿红裙有着甜美声音的陶媛老师的自我介绍下开始了下午的课程。首先是表演，表演是每个SP教师必须学习的内容之一，培训老师要求SP学员先做自我介绍，在介绍中相互认识，刚开始时各学员比较拘谨，随着放松训练、调节呼吸、想象训练、镜像练习、哑剧的表演等不断的深入，学员们逐渐放松，像回到童年一样开心、夸张地表演各种动作，会场不时传出笑声。

欢乐过后各SP学员现场观摩了两场医学生的问诊，并在观摩中消化前面学习的理论知识，对医学生及SP教师的表演进行现场点评。最后，通过 5场问诊的视频，梁院长循循善诱，对每个视频中医学生的评价讲解使各SP学员掌握评价的内容及方法，学会正确客观评价，避免主观因素的影响。

    通过一天的培训，各学员对SP的工作有了直观的认识，更加深了他们对医学教育事业的热爱，培训结束时各学员互留信息，摩拳擦掌，期待着尽早在医学培训及考核中一展身手，为提高湖州的医学教育做贡献。

附：湖州市中心医院第一批标准化病人简介：通过前期周密的安排，面向全社会招募，一月左右的时间共有19人报名，年龄最大61岁，最小20岁，平均年龄：40岁；职业有：在校学生、工程师、业务员、公务员退休、经商等。其中10人参加了5月20日培训，两人请假。人员的特点：有爱心、热爱医学教育、具有奉献精神、热情好动、知识层次比较高、相对年轻、善于表达。欢迎各社会人士踊跃加入我们的SP队伍，为医学教育事业奉献爱心！