我院分年级临床胜任力研究喜获全国医学教育会议论文一等奖

我院分年级临床胜任力研究喜获全国医学教育会议论文一等奖

2017年7月21~22日，由中华医学会医学教育分会与中国高等教育学会医学教育专业委员会联合主办的2017年医学教育研究与改革专题会议中，武汉大学人民医院的《“四证合一”模式下分年级临床胜任力自评分析》论文，被收录会议论文汇编和参加会议交流。经参会全体医学教育专家们的现场评分，我院的分年级临床胜任力论文获得本次会议论文的一等奖，这也是本次会议获奖的唯一一篇有关住院医师规范化培训研究的论文。

为解决当前国内住院医师规范化培训中面临的共同难题 — 如何在年度安排中体现循序渐进要求？我院自2015年开始，与美国芝加哥大学合作，并得到美国FAIMER (Foundation for Advancement of International Medical Education and Research) 的2015年项目支持，将住院医师临床胜任力与国内实际情况和临床医师的思维习惯相结合，进行简化设计，并按不同年级的培养目标制定的分年级临床胜任力标准。我院通过此研究，制定了针对住院医师能力评价的自我评价和带教医师月度评价的双重评价模式，针对不同能力需求和年级标准的住院医师设计专门的培训课程，并将继续制定专门针对不同能力标准的考核评估体系。

本次会议论文获奖，代表了我院住院医师分年级临床胜任力研究得到了国内医学教育专家们的认可，也将激励我们继续深化和推广住院医师规范化培训的研究，并不断提高住院医师规范化培训的培养质量和教学水平。

武汉大学人民医院  卢章洪