全科生的规培心路

    三年规范化培训中，既有收获也有失钞，平凡忙碌中伴着充实。回想轮转的科室，急诊、心内、神经内科、消化科、呼吸科、儿科等几大科室，确实忙碌不停，也收获不少。

在各个科室轮转过程中，我深刻地体会到作为一名全科医师，其业务水平要求是全方位的、全面的，不仅仅要求有全面扎实的理论功底，还更要求有全面过硬的临床操作。通过轮转学习，现在我能够检查诊断一些常见病，能做到简单的处理，但仍有很多不足的。首先，理论知识不够全面，见识不够广，导致应对许多病种，不能有效及时地做出正确检查和诊断；其次，临床操作水平欠熟练，不能全面的熟练的帮忙处理病人；因此，我在理论和实践两方面仍需发奋提高，扩充自己知识点的同时，加强练习技能操作，做到工作正确及时有效的完成。

在平常工作学习期间，每周参与科室的业务学习，认真吸取并参与讨论; 在科主任、带教老师的指导下，积极参与病人的诊治工作。在各种临床技能操作中，在老师的带领下严格遵循医疗常规，加强熟练度。通过自 己的努力学习和科主任及老师们悉心教导，我更加熟练掌握了常见病、多发病的诊断和治疗。在发奋提高理论和实践的同时，一方面从其他途径了解和学习医学知识，得益于院内和院外组织的多种学术活动，比如疑难病例讨论、继续教育学习等，我从中不断吸取医学的新知识和新进展。

 在轮转学习中，我深刻的认识到加强医生的沟通技能是医生的必修课。作为一名合格的好医生，首先要有高度的责任心和细心刻苦的作风，同时要对患者有高度的同情心及耐心，患者不理解的，我们需要一遍遍耐心并通俗的陈述，也许由于工作繁忙，或者受自己的情绪状态的影响，我们常常忽视对患者的倾听。而实际上，医务人员耐心聆听病人的诉说，对于病人心理上来说是一种释放和安慰。所以我们应该在日常的工作中除了是一名医生外，也是一句耐心的聆听者。常常需要换位思考去理解病人。

回顾两年余来的规培学习，有苦也有甜，有得有失，在学习、工作上我一直在逐渐进步，但仍有许多不足，我将继续再接再厉，相信量变累积到一定程度，我就会迎来自己的质变和升华。争取做一名合格的全科医生。