“成山始于一篑,蓄艾期于三年”--南昌大学附属口腔医院学员住培心得（四）

   时光如白驹过隙,转瞬即逝。三年前，我站在南昌大学附属口腔医院的大门前，对未来三年住院医师规范化培训与硕士研究生生活充满了憧憬与期待，当然，还有一丝忐忑。如今，我已顺利完成了住院医师规范化培训和硕士研究生学业，即将迈入工作岗位，脸上的稚气早已褪去，目标更为坚定，但始终不变的，是对口腔医学事业的热爱和为人民解除病痛的初心。

   能够在江西省唯一的三级甲等口腔专科医院--南大口腔医院进行住院医师规范化培训，我是极其幸运的。医院教学办的老师们给我们规培生精心安排了轮转表，三年里，我在牙体牙髓科、牙周科、口腔修复科、口腔颌面外科、口腔种植科等十多个科室轮转过，在各个科室老师的指导下，我的理论知识与实践操作能力直线上升，对于各科常规的诊疗手段已经较熟练的掌握，同时，通过全面的轮转学习，培养了我从多学科出发，全方位思考问题，而不是局限在自己的专业制定治疗计划的思维方式。

毕业之际，千言万语都道不尽这三年来的感受。衷心的感谢我的住培导师杨健教授这三年的关怀与教导。是老师带着一张白纸的我慢慢走进牙体牙髓病学的大门，带着我在学术的道路上前行，教会了我以循证医学的观点正确认识和对待临床问题。在临床中，老师对待患者时的耐心细致，在操作时的一丝不苟使我受益匪浅。犹记得第一次看老师临床操作时，一个小小的龋洞都要在显微镜下去腐、充填，这种精益求精的态度让我震惊，也改变了我的观念，让我之后的学习与实践都抱着向老师看齐的态度严格要求自己。榜样的力量是无穷的，很幸运可以遇见这样一位导师，您的教诲让我受用终身。

在我自己的专业牙体牙髓科规培的9个月中，很幸运的被分给郑治国老师带教。这9个月是我临床技能飞速进步的阶段，从最初做一个根管预备都需要两个小时到如今可以较自如的牙体牙髓病学基本的诊疗手段，这其中包含了郑老师无数的心血。学习的过程并非一帆风顺，也给郑老师带来了许多麻烦，但每次郑老师都是耐心的指导我，纠正我的错误，帮我收拾烂摊子。科室其他老师们还有师兄师姐们在生活中和工作中总是会给予我诸多照顾和指导，非常幸运能待在牙体牙髓科这个温暖的大家庭里。

三年中的许多时间是在其他科室轮转度过的，带教老师们毫无保留教给我们专业知识与临床技术，总是尽力给我们规培生创造条件，让我们有更多的操作机会，增强我们对该专业的理解。衷心感谢规培过程中的所有老师们！而除了平时的临床工作，医院还经常举办学术会议，邀请国内外的知名专家教授前来授课，讲授目前学术领域最新的研究进展，带来最前沿的学术理念，同时，医院也经常创造机会，让我们规培生在学术会议上演讲，带来自己的实验研究与病例报告，全方位的锻炼我们的能力。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。除了丰富的理论知识外，还需有大量的实践操作，将理论应用于实践，两者相结合，才能成为一名合格的医生。三年的规范化培训给了我们一个很好的机会，让我们积累理论知识，规范自己的临床操作，为将来的职业生涯打下坚实的基础。

回首这三年，太多感受让我记忆犹新。第一次独立操作时候的紧张激动；第一次登上讲台做演讲的忐忑不安；有帮助患者解除病痛，患者连声对我道谢时候的成就感，当然也有不被患者理解时候的委屈无助。记得有一天的下午，由于患者特别多，本该五点半下班的我到了七点还没能结束工作，早已饥肠辘辘，心情特别的低落，甚至有点埋怨为什么有这么多的患者。借着空隙上卫生间的时候，看到一位父亲带着小朋友上楼，听见那位父亲对小孩说，“医师为了我们到现在还没下班，待会你要记得跟医生说谢谢噢”，小朋友奶声奶气的答应着。我的不愉快瞬间就烟消云散，觉得所有的辛苦都是值得的。

规范化培训的过程中，从带教老师们身上，我学会了不仅仅是单纯的通过医术去解决患者的病痛，治疗过程还应有人文关怀。“有时去治愈；常常去帮助；总是去安慰”，患者到医院就医，不仅仅希望通过医生的治疗解除症状，同时也非常希望在医务人员的理解与帮助下缓解与释放心中的不安与焦虑等心理问题。因此，一名优秀的医者必须在治疗疾病的同时，要更多地去实践安慰帮助病人的情感性行为，这包括对病人表现出设身处地的同理心，给病人以抒发焦虑的机会，并给予开导，解释与再保证等等。常常去帮助，总是去安慰，是一种人性的传递，也说明了安慰、鼓励性的语言在医学服务中的重要性。这些积极的语言不仅使患者感到温暖和安全，同时也能调动患者的积极因素，及时解除患者的心理隐患，增强患者战胜疾病的信心。衷心感谢所有的老师们，通过言传身教，让我们懂得了这些无法从书本上学会的深刻的道理。

“成山始于一篑,蓄艾期于三年”。住院医师规范化培训为我今后的从医生涯打下了坚实的基础，而我也即将走上自己的工作岗位。希望自己能够不负南昌大学附属口腔医院的培养，谨记老师们的教诲，成为一名优秀的医生。