南京鼓楼医院住培导师岗位培训会议顺利召开

南京鼓楼医院住培导师岗位培训会议顺利召开

9月29日-30日下午3点-5点在教育处技能培训中心112教室召开南京鼓楼医院住院医师规范化培训导师岗位培训，来自内科、外科、麻醉科、急诊科、放射科、耳鼻咽喉科等临床及医技科室的149名住院医师规范化培训全程导师参加培训。

培训内容主要分为三个部分，首先教育处周玉皆处长以“考评与激励是师资队伍建设的核心”为题对在场导师进行培训，他强调今后教育处工作重点之一是量化带教工作量，这其中包括教学资质、教学培训工作量（课堂、带教、教学活动、公共教务活动等）、日常管理（批改手册、考勤，各种材料等）、评价（学生、督导、同行、教研室、教育管理部门等），教学工作量将纳入科室基础考核、科主任目标责任制考核中，作为评选先进集体的依据，与教师资格、教学职称（讲师、副教授、教授）、研究生导师挂钩。为了激励更多的老师参与到医院教学工作中，医院办公会审议通过每年设置2-3名副主任医师教学岗位、1-2名主任医师教学岗位技术职务职称激励岗位用于激励临床教学带教人员。

紧接着教育处住院医师规范化培训管理办公室姜燕老师将医院实施的住院医师规范化培训双导师制含义，工作机制等向在场的各位导师进行一一讲解。培训内容包括导师资格、导师和住院医师比例要求、指导内容、导师与住培学员双方职责、导师制工作机制、导师考核与奖励办法等，让第一批住培导师对工作内容有了比较深刻和全面的认识。

最后教育处技能培训中心尤唱老师介绍了教学培训绩效考核评估体系。为了明确带教老师教学职责与分工、学生（员）培训目标与要求，量化教学工作量，优化教学评优体系（客观化、公平化），教育处开发了绩效考核评估系统。评估对象包括科室、教研室、住培专业基地、带教老师、各类学员（在校本科生、实习生、研究生、进修生、规培生），对教师的评估内容主要包括带教资质、教学工作量、日常教学管理工作完成及时度、教学评价、教学贡献度及教学能力等。评估方式根据教学培训绩效考核评估指标进行，该指标基于南京鼓楼医院教学管理平台的数据收集计分。

自2014年国家卫计委颁布《住院医师规范化培训管理办法》以来，住培工作在全国全面铺开，国家政策及要求均在大力推进对住院医师规范化培训的狠抓落实。住院医师规范化培训注重于全方位关心、培训新入职年轻住院医师，培训临床高层次医师，能够提高医疗质量，提升医疗安全，我院为第一批国家级住培基地，在住培管理模式上不断改良和做尝试性探索，住培全程导师遴选培训后，我们将继续开展考核、评估、激励及退出工作，希望每一位住院医师与其配备的责任导师能够联系紧密，提高对培训效果。