我心目中的姚老师

我是湖州市中心医院二年级住培学员，得知要谈谈我心目中的姚老师的时候，我是稍显犹豫的，我觉得就由我一双眼睛是看不全面的，但如果就单让我打分的话，我会毫不犹豫地打上满分，下面就在我所认知到的方面来给你们介绍一下我的导师—姚建平老师。

 “种树者必培其根，种德者必养其心”

姚建平老师作为我们的导师，一直秉承德育重于专业教育的原则。所谓“种树者必培其根，种德者必养其心”，所以在日常临床工作及教学中，姚老师更注重我们的道德修养的培养，让我们跟着他出诊，观察他与患者的沟通方式，尽可能从患者者角度出发，急病人之急，想病人所想，医者仁心也。要求学生每天提早15分钟上班，预先熟悉患者前晚的病情变化，做好查房前的准备。同时他更注重自我表率作用，工作14年来，每天提早半小时上班，以身作则，言传身教。

主张教学变革和创新：变则通，通则达

各行各业都要求变革和创新，变则通，通则达。墨守成规，则会止步不前。2012年至2013年，姚老师在北京协和医院学习一年，在提升自身专业素质的同时，系统的学习了协和医院先进的教学理念和教学方法，回来后结合自己医院的实际情况，积极探索符合科室自身的带教模式，使学生们感兴趣学习，提高学习效率。

譬如：把教学理念渗透到日常的查房工作中去，实行预查房模式，即让管床的住培生/实习生预先查自己的分管床位，提出他们的想法和诊治方案，再指导方案是否可行及原因，这种模式激发了学生的主动性、参与性和积极性，而避免了常规的查房模式带来的学习被动性和盲从性。

又如：创新设计出符合糖尿病的可复制性的治疗方案，无论住培生、实习生还是进修生，按照他的糖尿病治疗教学模式，回去后即可依样画葫，一方面节省学生们的时间，另一方面使基层患者得到规范及时的诊治。

姚老师与我们的相处模式不是传统的家长式，而是朋友式。用自己的言行举止、人格魅力影响着学生，以真诚、宽容、微笑、欣赏、赞扬，给我们创造一种愉悦和谐、健康舒适，自由宽松的学习生活环境。所以我们愿意在工作学习之余，与他交流他们生活上困惑或者困难，而他也尽力给予解答或者帮助。我们更多的时候把他当作大哥，而不是老师。

姚老师是一名内分泌科医生，可以说在认识他之前，我对内分泌的认识可以说是十分局限的，觉得内分泌只是一个小科室，天真的以为只要掌握糖尿病、甲状腺疾病就能在内分泌专业顺畅的行走，但当他打开内分泌领域神秘的大门之时，我就似那井底的青蛙，终于得见无垠的天空，这时我才领略到了内分泌之美，我看到了Liddle综合征，看到了Sipple综合征，看到了Gitelman综合征等一系列内分泌疑难疾病，也看到了姚老师对内分泌的认识是这般的全面，当他把这些疾病的发生、发展到如何诊断以及最后的治疗从头到尾给我介绍的时候，我打心底发现作为姚老师的学生是幸运的。

不仅如此，即使平时工作繁重，但科室里的病人小到一个尿常规指标的异常他都能记挂在心头，虽然这都是份内的职责，但那么多年如一日的坚持却显得那样难能可贵。我也有跟着姚老师出过门诊，如果非要用一个词来形容的话，那高效就再合适不过了，在门诊那么多病人的就诊过程中，能保持着高效率、高质量，设身处地的为病人考虑，提供最合适的治疗及建议，并予以宣教，还会不时地给我讲解疑惑，而这些都是建立在日均100个以上的病人数量上完成的，能做到这些最关键点就是过硬的专业技术以及那颗对患者高度负责的心。

既是一个好医生又是一个好老师

之前我觉得一个好医生并不一定就是一个好的带教老师，但姚老师再一次否定了我的想法。内分泌科的带教主要便由他来开展，不论是实习生、住培生亦或是进修医生都在他的带教下大有收获，光是制作PPT就花了不少心血，把知识点以最简答易懂的形式呈现给我们，同时也无私的把他的临床经验、诊断思路、治疗的技巧等都渗透在其中，这也不难解释为什么姚老师每年都会蝉联优秀带教老师，在学员中深受好评。你可能见过凌晨一点的巴黎街头，但你一定没见过凌晨一点的内分泌科示教室，那是我印象最深的一次，从吃完饭开始讲课，姚老师一个人讲了数小时，把全身内分泌系统讲了个遍，期间我们不断提问、交流，而姚老师就不厌其烦的为我们解答，这让我再一次发现他不仅在内分泌领域拥有开阔的视野，甚至在整个内科领域都走得很远，称为“行走的内分泌学书”一点儿也不为过，灯火通明的教室、专注的眼神、思索而皱起的眉头，这些许久未见的场面，在这个晚上齐聚一堂，时间在这知识的碰撞中第一次失去了主导地位，直到结束才发现已是深夜一点，却仍显得意犹未尽，不得不散场。最后让人很暖心的就是姚老师对学员的生活也处处体现着关心，会悄悄地给感冒发烧的学生去门诊配药，会在节日给在异地的学员制造一点过节气氛，前不久的端午节我还收到了姚老师拿来的粽子，让我既不好意思又很暖心。诸如此类的事，数之不尽。

 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是姚老师不断追求的境界。姚老师始终坚信：不忘初心、继续前进，永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞！痴心一片终不悔，只为桃李竞相开！