从一张白纸到一幅画卷——一个住培医师的感悟

　　唐代诗人孟郊有诗云：“击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年”。短短一首《劝学》便是我住培之路的心路缩影。一切要从几年前开始说起，且听我诉说。

　　在大学时，初闻住培，只是懵懂，不知住培为何，也不知住培为何义，暗自揣测：住培，住培，是要日夜住在医院里接受培训么，那真真是要命。进入实习阶段后，我对住培医师却有了无限的崇拜。无论是查房时流利的病史汇报，熟练的体格检查，还是收治病人时自信的医嘱处理，抑或是疑难病例讨论时的有理有据，住培医师的风采让我自惭形秽。

　　毕业后，我进入了杭州市萧山区第一人民医院，以超声医师的身份迈上了三年住培医师之途。本以为可以一展抱负，然事与愿违，一年级的技能培训，便使我的短处暴露无遗。影像专业出身的我，对临床技能十分生疏，每一次的技能培训都让我焦虑万分。为了能学好各类临床技能，我找来技能教科书，课前仔细阅读，课上记下老师每一步操作与讲解，课后对照评分表勤加练习。稍有空闲，便见缝插针，拉上同事一起练习，同事间互检。午休吃饭之余还不忘与同事们讨论各个细节。日间奔波于病房各项工作，待夜幕降临，寻一僻静之处，翻书学习，时而遇到一些疑难之处还会争论不休，虽然每日累得倒头就睡，这样的日子却别有一番意趣，充实而有收获。

　　那段时光使我恍然大悟，现下的我们，缘何称作住培医师。医学知识获得之法，一靠书本，二靠实践，两者只有在医院才能兼容并包。而医学知识广阔似海，只有将自身浸润于医院，潜心学习，才能更好更全面地掌握知识。正所谓，人学始知道，不学非自然。在此期间，我很荣幸地加入了我院AHA团队，团队中各个专业的翘楚，无形中不断鞭策我，砥砺奋进，成为一名更优秀的医师。

　　结束临床科室培训后，回归超声基地的我，跟从在导师身后，从最初的报告书写，逐步学习规范化扫查流程，再至形成严谨的诊断思路。日常工作的一点一滴中，导师教导着我们理论知识和超声技能，如春雨般，润物细无声。每日所遇新病例，总要去书中查阅一番，每日所提新疑问，总是思忖再三，无处不用、无所不学。

　　在超声医学中，实践与理论密不可分，相对理论知识的学习而言，操作手法的学习更非一日之功。为此，我流连于医院临床技能中心，在模拟系统中反复操练自己的手法与技巧，不断练习，以期熟能生巧。再通过日常床边带教，由指导老师指出纰漏和不足，加以改进。在如此发现问题，练习改变的循环往复中，我真切体会到什么叫“万事须己运，他得非我贤”。老师们手中轻压探头的小技巧，于我而言，难于上青天。那些切面，老师们总是轻而易举地完美显示;那些知识，老师们总是出口成章，侃侃而谈。而我，永远在规范化学习的道路上，一路学习，一路奔跑着向前。

　　七月流火，时光荏苒，住培的时光已然过半。许多人仍说，住培医师就是免费劳动力、做着重复无意义的工作，领着低微的薪资，三年后仍一无所得，我总是笑而不语。医学院的毕业生宛如一张白纸，住培三年画卷的画笔就握在每一位住培医师自己的手上，每一个学习机会、每一次失败教训，都会留痕纸上。不放过每一个可以锻炼自己的时刻，认真对待每一个收治的病患，认真完成每一份经手的病历，认真进行每个临床操作……三年后回首，自己的画卷是妙笔生花，抑是涂鸦之作，全然取决于执笔者本身。

　　青春需早为，岂能长少年。青春韶华转瞬即逝，作为住培医师，在此阶段打好扎实的基础，尽己所能地吸收新知识、学习新技能，提高自我、精进医术。方能在未来的从医之路上展翅高飞、自由翱翔。

　　（杭州市萧山区第一人民医院 超声专业郭冬珂)