崔磊荣获2019年度全国住培“优秀专业基地主任”荣誉称号

2019年8月底，以“聚焦质量、提升内涵、促进同质”为主题的2019年住院医师规范化培训高峰论坛在北京顺利召开，开幕式上表彰了2019年住院医师规范化培训“优秀住培基地负责人”“优秀住培管理工作者”“优秀专业基地主任”“优秀带教老师”“优秀住院医师”。我院放射科专业基地教学主任崔磊老师荣获中国医师协会2019年度全国住培“优秀专业基地主任”荣誉称号。

我院影像科是江苏省重点专科、南通市临床医学中心、南通市重点专科、市影像质量控制中心挂靠单位、市十三五科教强卫工程临床医学中心。目前共有中枢神经和头颈部、胸部、腹部、肌肉骨骼系统、乳腺五大亚专业。在消化道疾病、心血管系统疾病、三叉神经痛DR引导下射频治疗、影像科质量控制等学科领域具有较强学科优势。科室正高职称6人，副高职称7人，获博士学位3人，博士在读4人。近5年，共获得实用新型专利11项，发明专利1项，获 “省六大人才高峰”资助计划4项、市重点病种规范化诊疗项目1项、“市226高层次人才培养工程”资助项目1项、南通市科技局项目6项、南通市卫计委青年医学人才科研基金6项、南通大学教育改革研究课题1项。近5年，累计发表中文论著46篇，SCI(E)EI论著共20篇。主编专著《影像解剖学图解》、《骨关节影像解剖图谱中英文对照》，参编专著多部。近3年，参加国际大会发言10人次、国内大会发言多次。科室负责人及成员获得“江苏医师奖”、“南通市优秀科技工作者”、“南通市十佳司法鉴定人”、“江苏省333高层次人才培养工程”培养对象以及“南通市226高层次人才培训工程”培养对象等多项荣誉称号和人才培养计划。

2014年成为国家级住院医师规范化培训基地放射科专业基地，5年共招收住院医师规范化培训学员44名，专硕16名，已结业学员31名。2017、2018年获院优秀专业基地，2019年6月南通市第一人民医院代表队（导师：崔磊，队员：王晓瑜、李晶晶、陈琪）获第二届全国放射住培医师影像技能大赛优胜奖。

崔磊是医学博士，影像科副主任，南通大学硕导，省放射学会青委、胸组委员，市放射学会委员兼秘书，省卫生拔尖人才，省“333”人才，省“六大高峰”人才，这么多头衔之下的他更是一名优秀的住培带教老师。他从事教学工作十余年，2009年任科室教学秘书，2014年起担任放射科专业基地教学主任，“医疗是今天，科研是明天，教学是未来”，他常常在工作中这样勉励自己，深刻体会到“教学相长”的真谛，在严格要求住培学员的同时，对自己也严格要求，克服自己的一些缺点，力争成为住培学员的榜样，以“正能量”引导学员。在基地主任龚沈初的指导下、住培秘书季娟的协助下建立起一整套住培管理制度，并总结了一些亮点和感悟。

一. 管理工作，制度先行

管理工作制度先行，作为教学主任，制定了一系列适合本基地的规章制度和工作流程，如《放射科住培医师入科教育、规章制度、岗前培训制度及流程》、《影像科专业培训指导老师制度》、《影像科继续教育学分管理办法（规培医师）》、《影像科住培医师能力评估方法》等，并严格执行和落实，让每项工作均落到实处并如实记录、汇总、总结经验并不断完善，特别是独创性制定了月度客观化评估体系和标准，取得良好的效果。

采用 “人人参与管理”的模式，把部分日常性教学管理工作任务分解给每位住培生，制定相应的工作流程和要求，其完成的管理工作数量和质量纳入住培毕业考核和年度评优标准。这种模式锻炼了住培生的沟通、工作能力，同时也让他们体会到管理工作的不易，能够更好地配合住培管理工作。

二. 因材施教，理念创新

住培学员基础不同，学习态度也差距较大，如何“因材施教”，个性化带教成为住培带教工作的难点。首先从思想上给予学员更多的关心和开导，让他们明白国家这项政策意义所在以及对单位和个人的影响，个人的努力如果能借助国家提供的政策、平台，肯定会事半功倍；其次对学员严格要求，制定了统一的客观化评估标准，每月评分并反馈学员、导师及委托单位；再次为激发学员的学习热情，积极创新带教方法和理念：①独创“肺你莫属”微信学习群，广受好评、影响巨大，学员参与积极，并在胸部专业取得很大进步，下一步也将推广到其他专业组；②每周一至五下午是各专业组教学读片辅导（周一骨肌、周二心胸、周三神经、周四消化、周五泌尿生殖），坚持了3年多，以学年为单位，制定年度和月度计划，指导学员制作PPT、小讲座并点评，深受学员好评；其间穿插“肺HRCT”以病例为基础的互动式讲座，气氛活跃、学习效果显著；③为培养住培医师的科研能力，要求住培医师轮流翻译专业论文并科内汇报（每周一晨）、集体讨论并点评。

三. 教学研究，以研促教

积极开展住培教学方法研究，并申报教学课题，曾主持2012年南通大学教学研究课题《循证医学培训-临床图书馆员与临床医师互动实用模式的研究》 (编号：2012B095)，并发表教学相关核心期刊论文1篇。此外，积极参与教学相关教材的编写，主编影像学专著3部，作为主要编写人员参编教材或专著5部，其中主编的《影像解剖学图解（正常、变异、误判）》、《脊柱四肢影像图解》广受学员和市场好评，脱销加印数次仍供不应求、市场价数倍于定价，目前版权已转至人民卫生出版社，第二版修订工作已开始。

四. 双向评价，抑扬结合

学员的评价是教学主任、带教老师的工作动力之一。影像科每季度进行一次学员对住培基地、带教老师的匿名评价，内容包括：对目前影像科教学、培训、考核工作的总体满意度、对目前影像科讲座安排和内容的满意度、对目前影像科教学读片安排和内容的满意度、认为哪一个专业组教学读片方式最好、对目前影像科日常工作安排的满意度、对目前影像科指导老师的总体满意度评分及建议，并给影像科老师匿名评分。从总体来看，学员对影像科住培工作、带教老师评价较好，对教学主任崔磊及其带教方式评价较高，数次评价都名列前茅，数次提到崔老师敬业，这也是他工作热情饱满、认真负责的原因之一。

五. 成果导向，成效显著

放射科基地多次获评医院优秀教学基地，成效显著。2018年委培学员许若男参加江苏省放射年会基层医师培训获得优秀，并受资助参加全国放射年会。委培学员李晶晶撰写的1篇论文被2018年全国放射年会录用为壁报交流。2019年崔磊主任作为领队带队参加第二届全国放射住培医师影像技能大赛，在全国79家参赛医院中脱颖而出，作为全国24强之一晋级现场赛，并获优胜奖。崔磊主任曾获2016-2017年度院优秀住培带教老师，2017年、2018年南通大学优秀硕士学位论文指导老师；放射科专业基地获评2017-2018年度院优秀专业基地。

在得知获得年度全国住培“优秀专业基地主任”荣誉称号后，崔磊表示，住培工作任重道远，他的工作难言“优秀”二字，今偶得之，亦是肯定和鼓励。住院医师们评价崔主任“不仅博学，更仁爱，有耐心和责任心，时时展现了一名优秀老师的人格魅力，不仅是工作学习上的良师益友，更是人生和思想上的导师”。

        住院医师规范化培训是医学教育的重要组成部分，亦是医学生完成院校教育后，接受以岗位胜任力为最基本的核心，以提高临床技能为主的系统化、规范化的教育阶段，更是医学生成长为具有良好职业道德与扎实医学理论的临床医师的必经之路。在未来的住培工作中，放射科专业基地以及其他的南通市第一人民医院住院医师规范化培训专业基地将继续发挥“人才强院”战略的重要作用，联合各协同医院，对接上海仁济医院，紧密对接培训基地，打造出更加完善的培训体系，最终为推动深化医改、提高医疗质量的进一步发展作出自身的贡献。