十年医路

十年前，我作为实习生第一次走上临床，转普外科，老师说“第1周，你先熟悉熟悉”，于是我熟悉了住院部后，又熟悉了手术室；当老师带我走进手术室时，我熟门熟路，被误认为是手术护士，听令取来了手术包，护士长和老师争辩我到底是谁的学生，非常讶异于我既然不是手术护士，怎么会知道在哪里取手术包；于是老师每次上台都带着我，半月后，我便开始跟着师兄一起缝皮；于是我懂得了力所能及、主动走在老师的前面，往往会有意外的收获！

十年前，我作为规培生第一次跟值一线班，在急诊科，见到一名16岁的白血病晚期女孩，没有《蓝色生死恋》中的唯美柔弱，只有晦暗的面容、深凹的双瞳、痛苦的眉头、失神的眼眸；见到她的父母撑着充斥红血丝的双眼，颤抖着布满荆棘的手，签署放弃抢救知情同意书；见到女孩平静的盯着屋顶白炽灯，在凌晨5点第一道曙光划破天际之时，咽下最后一丝气息，却来不及闭上双眼；那一刻，我第一次感到肩负生命的沉重，放弃不是冷血，有时也是成全。

十年后，我作为住院医师开始独立值班，在内分泌科，跟着师傅查房、调整医嘱、学习诊疗经验、整理笔记草稿；坐在电脑前写着入院记录、日常病程记录、出院记录；黏贴化验单、整理病历夹、默背病史摘要及异常检查结果，准备次日主任查房；当我第一次手握工资时，我内心是无比激动的，震惊于自己的劳动价值，也有一份难言的感恩，感恩所付出的时间精力被认可；于是我明白了，只有先累积足够的资本，先给予真心的付出，才会获得相应的价值。

十年后，我作为带教老师开始带教实习生、规培生、进修生；开始就着所学指导学生临床诊疗工作；开始学着师傅讲解专科理论知识；开始试着亦师亦友与不同的学生沟通相处；当我看到师傅自掏腰包让我订购《实用内科学》赠予进修生们时，我清楚的看到进修生们眼中的动容，于是我第一次开始反思，日后在教学工作中可以何德育人。

十年医路走来，我也曾是一名勤快的学生，像个小海绵，一点一滴吸取着小水滴，让自己慢慢沉淀；

十年医路走来，我也曾摸爬滚打在一线，不计较打杂与否，不计较下班晚点，只是做好做完当下的工作。

十年医路走来，我也遇到过形形色色的老师，有的教我知识，有的教我操作技能，有的教我医患沟通，有的教我为人处事，每一位老师都各有所长，所见之所学，所学之所用。

十年医路走来，我已成为一名医师，已成为一名老师，未来十年，再十年，我将一直走下去，不忘初心，一直走下去。

十年前-我的老师银丝映日月，桃李沐春风

十年后-用爱的温暖来捂热疾病的冰冷

十年后-愿成为你的左膀右臂

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十年后-争分夺秒  只为你安