“疫”如既往 只争朝夕 ——中国科学院大学宁波华美医院住培线上教学活动

一场疫情，打破了原有的工作、生活、学习规律，当原本习以为常的面对面教学变成一种奢求时，如何将学习状态维持下去，成了我们思考的问题。

为使规培医师能充分利用碎片时间，保证规律的理论学习，同时避免人员集中、交叉感染，我们进行了一系列的线上教学活动：

1. 在线授课，钉钉先行

由超声科率先开展的钉钉在线直播课程，在超声专业基地内取得了良好的反响。因此，我们通过组建全体规培医师钉钉群，充分利用钉钉的线上协同功能，由带教老师在线上发起直播，规培医师同步参与观看，不仅能和集中授课一样，听到“主播”老师的实时讲解，而且规培医师可以通过对话框输入文字，进行实时提问、回答问题。与面对面授课相比，规培医师们更愿意在线上“弹幕”发言，上课时间虽然只有老师一个人的声音，但线上的讨论非常热烈。课后，我们通过问卷答题的方式，要求所有参与听课的规培医师完成课后测试，以完成听课+测试合格作为完成课程的依据。对于授课时间因工作等原因无法参与的规培医师，也可以通过直播回放参与听课。前期的统计发现，规培医师的到课率达到了92%以上，课程效果好，学员满意度高。

超声专业基地“主播”

学员热烈参与讨论

2. 分享课件，督促自学

通过为规培医师分享各类电子书籍、技能操作视频，督促学员自学理论及技能操作。将新型冠状病毒肺炎的知识列为学习的重点，要求全体规培医师学习并完成华医网关于新冠肺炎的内容，并定期统计，督促未完成人员按时学习，目前，规培医师新冠肺炎学习率达到了98%。

3. 以考代练，强化理论

理论学习之余，由培训基地及专业基地分别为规培医师按不同专业、不同年级准备多份理论测试题，要求规培医师定期完成。并通过统计考试参与率、考试通过率、考试时间等关注规培医师的学习情况，对不合格、未参考或考试时间过短的人员，电话、微信沟通，督促规培医师认真完成。

各专业基地理论测试

在关注规培医师们学习的同时，我们也时时关注学员们的生活状态，定期发放问卷调查学员所在地址，并每日统计2次学员健康状况及体温，对有疫区及确诊、疑似患者接触史者及曾出现发热、咳嗽等症状的学员重点关注，及时回访。

通过多种方式结合，在这个特殊的时期，华美医院的规培医师仍紧紧结合在一起，只争朝夕，不负时光。虽然我们没有在抗疫一线，但我们一直努力进步着、成长着、准备着。